家长教育孩子，“被欺负就要打回去”很容易造成“二次伤害”问题
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只有21%的孩子会把霸凌告诉家长和老师#校园欺凌 #校园霸凌
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学生长期遭受校园霸凌，想要自杀！以后再有任何问题，随时私下和我联系！
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怎样跟孩子讨论“邯郸少年杀人事件” ｜Atman语文课
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校园霸凌误区之八：家长要不要为孩子出头
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四成孩子曾遭遇霸凌
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武术冠军被流氓追着打的背后，说明了什么？
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霸凌十大误区之七——施害者也是受害者
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校园霸凌残酷性的根源在哪里
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马斯克身上，看出被霸凌者的常见特征
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霸凌四大特性之3：封闭性
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“霸凌者不是知道错了，而是知道自己要死了！”
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霸凌特性之 严酷性
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校园霸凌误区之九：“文明礼貌”派家长
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邯郸少年杀人事件，及“内心黑化”路线图
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孩子在学校经常被霸凌，该怎么办？
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从“湘西教师李田田来到日本”谈 社会霸凌和结构化认知
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校园暴力！小女孩遭一群女生霸凌，被逼下跪
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两个抽动症患者的对谈 ｜树洞第1期
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为什么国内学生内驱力专注力普遍有问题
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校园霸凌四大特性2：普遍性
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每一个孩子都应该被生下来都有其使命
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校园霸凌四大特性1：权力性
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校园霸凌十大误区总结篇：捷径思维是教育大敌
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饥饿感是一种排毒机制，也是一种身心清新健康的方法
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中国式“不爱上学”的系统性原因
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两女一男殴打女环卫工，其倒地后仍被猛踹…
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如果我们没有回来
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难以识别的女性霸凌以及应对 | 心理专家K博士
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18岁自律男大的手臂力量
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1.1.11 自我：作业及延伸阅读｜《治疗抑郁症的语文课》
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《学校就是一个巨大的十日终焉》
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自恋者和霸凌者的5个区别·你遇到的是哪种？
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1.1.9 自我：今天的时代病，孔子早找到了解药｜《治疗抑郁症的语文课》
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1.1.2 自我：《大学》三纲领应对人生三大挑战 ｜《治疗抑郁症的语文课》
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霸凌本质，是一种结构性恐惧
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谈谈这半年王牌战士遇到的困扰
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子昂有备而来！
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我们为什么要反霸凌