《窦娥冤》：课上过生日很棒！分角色朗读很棒！学会问问题很棒！（高一4班）
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《致云雀》：语文意识就是用语文知识解决语文问题
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《庖丁解牛》：庖丁解牛，我们“解”文
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《阿房宫赋》：梳理文意，紧扣“纷奢”（推荐！高一3班）
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《鸿门宴》：市教研员说，这堂课以前没有过，以后也不可复制！你觉得这个评价怎样？
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《窦娥冤》：四个问题，你怎么回答
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《齐桓晋文之事》：为仁政者，做“仁”事
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涨分必看！高考语文现代文阅读Ⅰ选择题的解答思路！（以2022年高考语文全国Ⅰ卷现代文阅读Ⅰ为例）只讲实力，鄙视套路！
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致云雀：题目是打开文本的一把钥匙
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《庖丁解牛》：感悟“解”文之道
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《兼爱》：墨子太墨迹，帮他缩缩水！
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《人皆有不忍人之心》：孙亦宸同学梳理文本层次，关注文本，进行逻辑思辨（高二三班）
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《烛之武退秦师》：言言刺入秦伯心窝（一）
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杜甫《登高》：一个人之所以被称作“圣”，是因为他有极高的精神境界（高一2）
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期中试卷讲评。忍无可忍，怒摔小镜子！
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《谏太宗十思疏》：高一四班第三课时——君人者，著道厚德乃可无为而治
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《鸿门宴》：市教研员没看到的部分，学习品评历史人物
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高一的最后一节早自习读一读张孝祥的《念奴娇·过洞庭》
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《登泰山记》：登山的一万个理由
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老妈子讲诗词：苏轼《江城子·十年生死两茫茫》——最遥远的距离，最痛苦的思念
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老妈子带你读《春江花月夜》：打开这首诗的正确方式是酱紫滴
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杜甫《登高》：和诗人心心相印，读出景物描写中的情感
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《大学之道》：带有仪式感的朗读，并梳理一下文意
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《六国论》：学文言文都学吐了，咋办！
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《赤壁赋》：最烧脑的那两句，还是没整明白
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杜甫《登高》：“圣”之所以为圣，在于其情怀和精神境界（高一4）
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《鸿门宴》：三句话，句句刺入项王心窝
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期末讲题：小说阅读题怎么做答案
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辨析语病：人有病，天知否？句子有病，你知否？
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《齐桓晋文之事》：朱元璋三摔“孟子”
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师说：阅读，无论读者是什么基础，都是个慢熟的过程
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《论语》十二章：人而不仁，读《论语》何！“仁”是打开《论语》这座宝库的金钥匙！
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《赤壁赋》：唱起来了，让我们荡起双桨……
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《大学之道》：你能正确理解“格物致知”的涵义吗？“格物致知”与“断舍离”（为高二四同学点赞）
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做学习的辅助者，知识的助产士！在语言训练中学习文言文！精简版《兼爱》是如何诞生的
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《谏太宗十思疏》：高一三班第一课时——制定一个小目标，实现它！
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《子路曾皙冉有公西华侍坐》：曾皙适合做什么工作呢？
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《雷雨》：聊聊悲剧意识，让阅读有角度有深度有温度
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劝学：做事有底线，心灵有高度，一个人再坏又能坏到哪儿去？（一二班）
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《红烛》：赏析意象，做一个精神明亮的人
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汤显祖《游园》：发现一座生命的花园