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美国小学1年级通过分块发音学习字母混合发音
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美国小学1年级通过分块发音学习字母混合发音 现在,学生们说出了每个单独的声音,是时候教他们混合发音(Blending)来看看他们是否能听到这个词。 这样做时,具有分段的视觉,它们可以与单词匹配的图片一起,可能对其中一些学生更有帮助。 Chunking(分块)这种策略涉及将单词分解为可管理的“块”发出声音,而不是探讨每个单独的字母。
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