2.3-1 具有两个量词的谓词公式间的逻辑蕴涵关系——到底谁和谁说过话？
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1.4-4 逻辑蕴涵式的解释——日常生活中的逻辑蕴涵
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2.1-2 多个特性谓词的使用——不要对人类的理解能力太自信，请用算法！
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1.4-2 逻辑等价式的解释——日常生活中的逻辑等价
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3.2-1 数学家和学渣的考试趣闻——请不要把故事中的套路用在讲故事的人身上！
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10.2-1 图同构的解释——电路板的设计