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第九届全国中小学实验教学说课活动 初中化学13 酸碱中和反应现象的多视角呈现（周蕾 昆明市第八中学长城红鑫校区）
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第九届全国中小学实验教学说课活动 初中化学13 酸碱中和反应现象的多视角呈现（周蕾 昆明市第八中学长城红鑫校区）
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第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学07 “充电宝”式二氧化硫性质综合探究一体化实验（黎彦良 南宁二中）
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学08 数字化探究影响化学反应速率和平衡移动的因素（林晓霞 广东省中山市华侨中学）
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学11 基于手持技术的电化学实验探究（蒋菁华 天津市第二中学）
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学20 核心素养背景下高中化学数字化实验的设计和应用——以“影响弱电解质电离平衡的因素”为例（韩怡 昆明市第三中学）
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学19 气相色谱法在羧酸性质教学中的应用（梁晟斌 上海市大同中学）
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学13 电解原理及应用（黄舒婷 中山市濠头中学）
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学16 金属的腐蚀与防护（刘婷 云南省保山市第八中学）
第九届全国中小学实验教学说课活动 初中化学06 化繁为简 趣味探究——二氧化碳制取及性质一体化实验探究说课（何小琴 酒泉市东苑学校）
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学06 基于课堂真实问题情境的“海带提碘”实验条件优化（王露晨 山东淄博实验中学）
第九届全国中小学实验教学说课活动 初中化学01 寻疑问道 迭代出新——“制作简易供氧器”
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学01 探究氯气与水反应的实质（汤璐 江西省奉新县第一中学）
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学12 电解原理中粒子移动可视化探究（田恬 湖南师范大学附属中学）
第九届全国中小学实验教学说课活动 初中化学07 基于化学核心素养培养的一氧化碳产生及中毒预防项目式学习
第九届全国中小学实验教学说课活动 初中化学05 模拟古代火法炼铜——供情境、“工”实践、供素养
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学04 项目式学习——制备并保存氢氧化亚铁（曾华 重庆）
第九届全国中小学实验教学说课活动 初中化学03 水的组成
第九届全国中小学实验教学说课活动 初中化学11 大概念统领下的项目式教学实践研究（黄雪花 成都石室中学初中学校）
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学03 利用“手持技术”探究碳酸钠与碳酸氢钠稳定性（贾梅杰 西安市远东第一中学）
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学02 基于花青素和半透膜——探究碳酸钠与盐酸的反应机理（李萍萍 四川省泸州高级中学）
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学18 电镀实验条件优化和产物探究（王娜 石家庄第二十四中学）
第九届全国中小学实验教学说课活动 初中化学10 项目式学习：暖宝宝的秘密——实验探究专题复习（蔡郁青 云南大学附属中学）
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学09 奔跑的小车——简易电池的设计与制作探究（白丹娜 新疆农业大学附属中学）
第九届全国中小学实验教学说课活动 初中化学02 基于真实问题情景下的过氧化氢分解中二氧化锰催化作用的可控可视化探究
第十届实验说课 全国展示
第九届全国中小学实验教学说课活动 初中化学08 应急蜡烛的设计与制作
34 2022年全国高中化学说播课：铁盐和亚铁盐
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学10 AI辅助下的原电池改进探究（杨定 长沙市一中）
第九届全国中小学实验教学说课活动 初中12 基于新疆特色生态资源推进化学生活化实验探究——利用疆内特色植物自制酸碱指示剂（梁丽娟 北京师范大学克拉玛依附属学校）
25 2022年全国高中化学说播课：让学生经历实验探究的过程——以《肥皂的制备》为例
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学14 微观可视化电解池创新实验探究（万彬 廊坊市香河县第一中学）
第九届全国中小学实验教学说课活动 初中化学09 易燃物和易爆物的安全知识（田利杰 新乐市大岳中学）
第九届全国中小学实验教学说课活动 初中化学14 皮蛋粉成分的探究——酸碱盐的复习（张弘珊 河南省新乡市金龙学校）
38 2022年全国高中化学说播课：第六章 化学反应的速率与限度 实验活动7 化学反应速率的影响因素
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学05 海带提碘——工业提取碘单质实验条件控制的探究（陈艳琦 新疆克拉玛依市第一中学）
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学15 如何实现铜置换锌——双液和纸色谱单液电解池实现“铜置换锌”反应的创新实验课（李志鹏 浙江省杭州学军中学）
44 2022年全国高中化学说播课：水的电离（成都七中 周炜)
第九届全国中小学实验教学说课活动 初中化学04 木炭还原氧化铜实验说课
第九届全国中小学实验教学说课活动 高中化学17 融合数字化实验和常规实验探究金属的电化学腐蚀（李凤 湖北襄阳四中）
39 2022年全国高中化学说播课：指向学生思维发展的《铁及其化合物》第三课时——刑侦学中的“铁”证
