从细胞和染色体两个角度去理解分裂，有助于你学习细胞的增值
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验证ATP是细胞的能量通货实验 -腓肠肌
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高中生物二轮复习_1.光合作用与细胞呼吸的原理与变化
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必修2第二章减数分裂第二节
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关于午休现象、C4植物还有光呼吸
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有丝分裂的认识及曲线图的理解
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伴性遗传和常染色体遗传的区别
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8.25神经调节第二部分
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新旧浙科教材对比：必修一第二部分
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8.25免疫调节第三部分+神经调节开头
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日常解题，基于减数分裂知识考察染色体行为及变异原理等
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山水联盟的一道例题：气孔导度与二氧化碳浓度的关系
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动物细胞有液泡吗？
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人为什么一定要会生病，糖尿病和癌症竟然是为了让我们生存下去？
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07观察植物细胞的质壁分离与质壁分离复原现象
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02探究细胞膜的透过性（透析袋）
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高考生物的N个不一定
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学会看图很关键—横纵坐标，起点终点，趋势
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6.26
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浙科版2019版快速翻书第二节课
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3.3 生态系统中的能量单向递减流动
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10用数学方法讨论自然选择使种群的基因频率发生变化
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01模拟孟德尔杂交实验
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通过减数分裂考查突变和重组——例题讲解
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02减数分裂模型的制作研究
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组培中的扦插操作
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2024年，可以开始讲些自己的想法了
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高中政治
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光学显微镜和电子显微的区别是什么(高中生物）
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标记基因的作用是什么？
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第32讲　生物技术在食品加工中的应用、植物的组织培养
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【皂角刺】皂荚全是宝！古人用它洗头，连它的棘刺也是宝贝！
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浙科版高中生物必修二第一章分离定律上
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必修二第一章分离定律第一节课
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台州201911质量评估生物
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浙科版2019版快速翻书第一节课
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植物激素-生长素 微课
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7.8，放假回家如何提高学习效率
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生物模型的表现形式
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选修翻书课第一部分6小时！（下）
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高考五类计算题之光合作用与呼吸作用综合图表计算题专项讲解