荣幸在巴黎与郎朗老师同台交流我的钢琴故事｜相信吸引力法则

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很小的时候，幼儿园和学前班的每间教室都有一台钢琴。每日正午等待生活老师把餐食送进班里，班主任都会在开饭前那短短的几分钟让所有小朋友卧在桌面“静息”，接着为大家演奏一曲。每天的曲子和每顿饭菜一样变幻着：有献给爱丽丝、秋日私语、梦中的婚礼这样的世界名曲，也有茉莉花、歌唱祖国、长江之歌这样的爱国旋律，还会有粉刷匠、卖报歌这样的经典儿歌。

那时从小班到大班每年轮转，不变的习惯是小小的自己总在正午时分侧着头趴在桌沿，望向老师时而束起马尾时而披着长发弹琴的温柔背影，一边聆听一边总觉神奇：为什么时间会静止？为什么心里像在荡秋千？为什么每个班的老师都会弹琴？她们是不是魔法师？

小小的心对无限的未知总有大大的好奇。渐渐的，我不再“听话”的“静息”，而是直起身子来，把漆迹斑驳的蓝色木桌沿当成琴键，双手搭在上面小心翼翼地模仿老师指尖的一举一动，又生怕老师猛一转身抓包我的“违纪行为”。就这样，我几乎带着好奇又忐忑、兴奋又紧张的矛盾心情，莫名奇妙和老师一同享受着每一个正午的那几分钟带来的感官上的饱足。紧接着又闻到饭菜香，我们又同老师一起享受美餐一顿带来唇齿腹胃的饱足。

身心的饱足感生出幸福感，那是我对“小确幸”最具像化的初体验。

有这样安适愉悦的体验作源动力支撑，所以当六岁那年母亲很郑重的问我“你想学一门乐器吗？无论什么都可以，但要持之以恒，决定了就不轻言放弃”的时候，我坚定不移的回答“钢琴”。

而后来过了很久，我才知道，原来人们把这个阶段叫做启蒙；又过了很久，我才知道，从指尖在桌沿抬起的那一刻开始，后天习得的行为就已经开始发生，学习钢琴和学习外语像是一回事，第一步是模仿；又过了很久，在外自己照顾自己多年，每天给自己做不重样的饭菜，弹不一样的曲子，我才意识到这样“过日子”的习惯、节律、秩序，几乎都源自幼时每个音乐和饭食连结的正午时分，它们构成我往后异乡生活的底色和基本盘，成了漂泊不定中的定。

再后来，这种习惯往我的生活半径外延伸。法国各省和巴黎各地所有机场、大型车站都会放置一台公共钢琴供世人演奏，有时放学回家路上或出省交流路过一座城市，我都会在当地留下一曲，为自己的生活添个注脚、当作纪念，我确定我始终是弹给自己听的，但意外收获的听众总让心中难免充盈惊喜感动：

有时会遇到会唱会跳的外国路人朋友们伴入即兴和声；有时会引来华人同胞纷纷驻足，他们在熟悉的华流旋律里照自己、找对应、追寻记忆；有时会陪伴等车的匆匆过客，他们就站在我身后，什么话也不说，只曲终报以诚挚掌声便散尽……

他们像电影里的人物，每个都拿着自己人生的剧本，不同肤色、不同语言、不同来路、不同归属，却因为一首琴曲而忘我的命运交汇，身心安适，相互治愈。我用镜头记录下这些人类共情的美好瞬间，上传到网络获得千万知音观看。自由奏唱、衷心表达、灵魂可爱动人的画面仿佛诠释humankind的意思似乎就是human is kind。

我是学语言的人，交出了许多时间，换来了几门外语，但兜兜转转发现，人类最共通的语言是音乐。

相信吸引力法则，时间就这样来到今天，我带着这些故事及过往，见到郎朗老师。当天为映衬老师新专辑《圣桑》的配色，特意穿了一件在巴黎淘得的绿色古着，只为展现诚意、敬意。以上种种，我在现场一一悉数讲述给@郎朗 老师听，告诉他一切都有他的影子，感恩他的影响。长聊好一阵，老师很高兴，赠送我亲手签名的新专辑并特意署上我的名字写下鼓舞的话，临走时还不忘喊我名，激励我加油。

我倏地回想起最初的最初，那时每天放学，奶奶拎着一袋核桃花生奶来校门口接我，送我至小学对面的琴行陪我练琴，价格是一小时5块人民币。这样的日子坚持了一年，父母见我恒心坚决，提议给我买一台钢琴，是爷爷随即决定代替父母出资，赞助我全款拿下人生第一台琴，为此还让父亲打了一张借条，但这笔账他们父子俩到底有没有算、怎么算的，到爷爷临终我都不得而知，我只知道，如今看来，爷爷这笔投资，一定没有亏。

过去蒸发成记忆，琴童已长成大人。小时候，听老师弹琴。长大后，给自己弹琴。但无论何时何地，我都还受着爷爷送我的那台钢琴的感召，我听见一个声音仿佛在说：

“勇敢的少年啊！
人生的路要自己走，
人生的bgm也要自己弹。
快去吧！任何命运都是伟大前程。”

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