京东 11.11 红包
人教版教材问题（16）
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人教版教材问题（14）
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人教版教材问题（9）
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人教版教材问题（11）
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人教版教材问题（12）
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人教版语文教材问题：金木水火土
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人教版教材问题（10）
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人教版教材问题（18）
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人教版教材问题（17）
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人教版教材问题（19）
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人教版教材问题（14）
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被批评的公开课（2）
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老师不上课，成绩依旧好！
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部编版教材问题（23）普罗米修斯
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假如你是孩子 假如是你的孩子
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再谈：不教胡马度阴山 “教”的读音
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一年级，先教汉字再教拼音，合理吗？
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不教胡马度阴山，“教”怎么读？
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《声律启蒙》一东
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只有不会教的老师 没有教不会的学生
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也说 教师末位淘汰
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貌似反问句的疑问句
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教材被改之《小公鸡和小鸭子》
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ian yan谁是整体认读？
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《三字经》完整版
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《笠翁对韵》上卷·四支
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人教版：拟声词＋读书百遍而义自见
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四年级，写信格式，速记
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一年级下册语文《胖乎乎的小手》朗读
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上课不讲课后讲
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增广贤文一
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多方面多角度看待问题，才能更深刻理解它
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令人反感的推门听课
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古诗《三衢道中》讲解
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人教版插图问题
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古代人名和字的关系
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《诗经·卷耳》解析
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互相矛盾的教育理念
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教师节该怎么送礼？
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诚不我欺？诚不欺我？
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说说教师“惩戒权”