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书太多不知道怎么读?马伯庸:八面受敌读书法!
认知提升性价比最高的方式
【半佛】推荐几篇刘慈欣冷门佳作。
年少不懂史铁生,读懂已不再少年
学校为什么要教你“二手货”?
替雅斯贝尔斯“辟谣”
读书多了,容颜自然会变
我们终其一生都是为了获得选择的权力以及拒绝的底气...
你是柏拉图洞穴比喻中的囚徒吗?
没有比轻视「现在」对年轻人的危害更大了
【年度书单】还用推荐吗?|《三体》
“如何在书中读自己”「完整版」我赌你看不完···
学习,从模仿开始。
肥皂水效应&语言的艺术
做老师,你准备好了吗?
你要形成自己的场,做自己的王!
生涯规划:拿“你有的” 换 “你要的”
当你开始享受孤独…
人生没有白走的路,也没有白吃的虾
你需要知道什么才能去教一匹马?
语言结构模型给教学带来的启示
在大学,我们都学了什么?
“幸福晚年的秘诀不过是与孤独签下永不失尊严的协定罢了” |《百年孤独》【B读好书】
罗辑:他爱了具体的人,也爱了抽象的人 |《三体》
输不丢人,怕才丢人
放弃高薪铁饭碗去追求“热爱”,太天真了吗?| 杨一呦 × 李天意
开学了,你准备好小板凳了吗?
一个人de精神颜值:美的有内涵、玩的有底气、弱的有力量
关于教育我们能做的其实非常有限
高手不怕犯错,但高手很少犯同样的错
那是我见过最美的爱情,不是此生此世,而是来生永世
恋爱体验中的教学启示,你get到了吗?
学生汇报完,没忍住自己的怒火
大学生追求分数还是能力?AI时代老师的价值何在?【教师节老师坦白局】李天意 x 杨一呦
如果有人问你教育的事,不要直接给答案|教资考试新思路
回望自己:用你所有的努力,来回敬别人对你说的种种不可能!
遵守规则就代表不自由?
可否让分数成为大学课堂的“副产品”?
人类何止不感谢罗辑|《三体》
肖申克的救赎,到底救赎了什么?