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初中地理3D辅助教学系统特点 1、创新性:基于课程标准设计、紧扣学科一线教学需求开发,恰当整合各种信息技术,融教材、数字资源、学科工具、应用数据于一体的交互式初中地理辅助教学系统。 2、先进性:系统开发基于Unity3D引擎,应用了3D、AI、PS、GIS、大数据等多项前沿技术。 3、 系统性:严格按照国家课程标准设计,借鉴纸质教材的体系结构,内容涵盖了初中地理学科国家课程标准要求的全部知识点。 4、 专业性:产学研用多个单位通力协作,教材主编、特级教师、教研员、一线优秀教师、产品研发专家深度参与指导,与优秀技术团队共同打造。 5、 交互性:通过拖、拉、点、旋转、缩放等手段实现了多种媒体素材、积件如3D模型、动画、视频、图片的交互与调用,满足了教师的个性化要求,丰富了教师的教学手段,师生可以在同一个场景内灵活、便捷、高效地完成教学任务,实现了纸质教材与数字辅助系统的同步联动,解决了传统教学工具解决不了的问题。同时,软件支持与教师现有的PPT切换使用。 6、 独特性:系统充分利用3D技术所独具的能使抽象、复杂、不好表达的知识变得直观、简单、可视化,帮助师生解决重、难点知识不好教、学不会的问题。 7、 普适性:①、针对教师教学水平的差异性问题,系统给大部分教师提供教学课程,按照系统逻辑上课就能基本达到课标要求;②、给研究型教师提供教学资源,系统提供的相关教学资源可自由选择组合,突破重难点;③、给拓展型教师提供学科工具,遥感大数据、传感器物联网、空间分析工具等可支持指向地理学科和学科育人价值的教学研究。 8、 趣味性:系统充分利用3D技术本身所具有的沉浸感和强大视觉冲击力,激发学生的学习兴趣,实现主动、快速的掌握知识,并且记忆深刻。 9、 兼容性:系统支持在一体机、投影机、LED 大屏、电脑等3D/2D教学设备上运行。 10、易用性:系统通过键盘、鼠标进行操控,同时支持多点触控。 北京日月星云初中地理3D辅助教学系统拥有自主知识产权,通过了中央电化教育馆的测试,被中央电教馆认定为“数字校园综合解决方案”检测合格单位,北京日月星云是2022年度国家重点课题《中学地理辅助教学系统开发》的依托单位(现已结题)。北京日月星云3D地理创新实验室产品入选了教育部2021年度信息技术与教育教学深度融合示范案例。
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