弧度制的便利性（跨学科数学与物理）
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如何放弃角度概念接受弧度制？
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初中生能理解的向心加速度证明
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数学课改方向：新增数学应用跨学科，数学与计算机可视化，数学建模初级，考试提供公式和计算器，普通学生减少数学内容量。
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【数学物理方法】留数定理与留数的一类求法，包教会的！
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示范课小学数学
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初三一元二次方程的解法课前导论（课前想对你们说的话）
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初三数学——菱形定义，教材精讲
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初三数学课本精讲———菱形性质三。如何理解菱形？
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最全GeoGebra物理可视化资源库首次公开免费分享
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奥斯汀的蝴蝶---学生是如何进步的？
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初一数学上：有理数加法——数轴演绎
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量子力学教程-曾谨言 每日一题分享 波函数归一化的两种解法
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课本精讲（二）———菱形的性质
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基本不等式——进阶思路【国庆七天乐②】
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A Montessori Morning.蒙台梭利孩子的早晨课
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图像法解三，四，五年级奥数应用题，等量代换。假设法。
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乡村共读汇——教学勇气—教师吐槽
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【积分技巧】用留数定理解决三角函数除以多项式的无穷限积分
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数学课本精讲北师大第七页菱形性质的应用
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数学物理方法：§05 基本数学物理方程的建立
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在学校教师的话有多少可信度？
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“十分钟”速通数学物理方法！| 第十章 球函数
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孩子幼儿阶段在家上学还是去幼儿园？
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孔乙己现象分析——我如何变成孔乙己？（一）
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IB TOK Exhibition（有翻译字幕可以点开）
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成比例线段（三）难题分析应用数学思维培养
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一元二次方程解法的选择程序，何时用配方法？十字相乘法？提公因式法？直接开方法？
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学习英语和自学智慧的法门
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人生從來不是公平的 每個人都獨一無二 - 吳沁婕 - TEDxNanhuHighSchool
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顺德课例：人教版四年级上册Unit 3 A Let's talk & Let's learn(杏坛小学黄嘉敏）
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未来学校数学教育：学生可否自主选学习内容和难度？如何个性化教育？解决方案来了。
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北师大数学教材不满意在哪里？举例子给大家看：引入例子不恰当
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【爆笑物理全558集】衡水大佬终于把初中物理做成动画片了，初高中都适用的物理动画，全558集学完变学霸！附：电子书+高清网课！拿走不谢，这还行不会这没办法了！