学习策略2
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认知策略
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总结3个四（四有好老师，四个引路人，四个相统一）
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自我认知类结构化练习
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教师队伍改革的意见
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教育是兴国之策。谈谈你的看法。
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《输入幻灯片的内容》
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新建文件夹
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新建文件夹2
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《浏览器》试讲
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文件之家在哪里？
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四有好老师，四个引路人，四个自信，四个相统一
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第二个百年奋斗目标
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《我的网页我装扮》试讲
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day4 打卡，打卡，练习顺畅性
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我最后的倔强。(ง •̀_•́)ง加油。
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五大发展理念是什么？
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《新建文件夹》（需要身临其境）
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插入表格
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早期的迁移理论
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电脑硬件知多少导入语
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《搜索保存网页》
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《启动画图，认识画图的窗口》表情、表情、表情！
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《认识鼠标》
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认识LOGO。导入语
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《幻灯片的切换方式》试讲
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职业厌倦
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信息时刻伴随我。
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设置对齐方式
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《整理邮箱》
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我的小加油站（锻炼口才:)。
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初始画图
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《智能填充数据》试讲
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day2艺术字继续打(练表情，手势).
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建立统计图表的导入语。
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day1 艺术字 唉抓紧加油啊！
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整理文件 导入语
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复习，实时政治部分内容
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学习迁移
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网上搜索。（1时间太短 。2语速太快。 3表情太僵硬。4评价时应该是先复述+评价+请坐。）
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让幻灯片动起来。