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文言文分文体阅读：第2讲2 史地背景
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重生当蒋校长，黑龙江穿回1940，当网文流行建立赛博根据地……【毒舌的南瓜】
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文言文分文体阅读：第1讲1 纪传体
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谁家小孩丢了？快来认领，特征：没脖子，长得像蜡笔小新。网友：以为是抽象派，没想到是写实派
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第10讲 古诗词鉴赏：两晋南朝的庶族诗歌（上）
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诗歌史精讲：第2讲 汉魏诗歌的文人转型（上）
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诗歌史精讲：第2讲 汉魏诗歌的文人转型（下）
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诗歌史精讲（词）：第6讲1 英雄零落，梦回战场——南宋的辛派词
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现代文阅读：第1讲1 微观检索
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第5讲2 语言文字基础：标点、连贯_prob3
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诗歌史精讲：第8讲 忧国忧民，诗界栋梁（上）
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文言文分文体阅读：第6讲1 书序类、赠序类
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第5讲1 语言文字基础：标点、连贯_prob3
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诗歌史精讲（词）：第1讲 君臣逸兴，西蜀南唐——唐五代词
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现代文阅读：第2讲1 宏观概括
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唐代诗歌选读：第4讲 中唐（合） 刘禹锡、柳宗元
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诗歌史精讲（词）：第2讲1 文人闲趣，二晏欧张——北宋的令词
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语言文字基础：第6讲1 修辞
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诗歌史精讲（词）：第4讲1 以诗化词，寄情豪放——北宋的诗化词
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现代文阅读：第3讲1 答题公式
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语言文字基础：第1讲1 字音
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语言文字基础：第2讲2 字形
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诗歌史精讲（词）：第7讲1 遗民有志，南土秋霜——南宋的雅正词
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读写专题：第1讲（一）写人记事b
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诗歌史精讲：第1讲 诗歌传统与士人精神（下）
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语言文字基础：第2讲1 字形
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第2讲 读写专题（二）咏物杂感b_prob3
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诗歌史精讲（词）：第3讲1 出俗入雅，浅斟低唱——北宋的慢词
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议论文阅读与写作：第1讲 历史感悟类文章的写作方法（下）