泛化过头了也不好，这些坑不要踩。
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孩子罚了没记性？那是你罚错了！
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自闭症孩子教分享，这是分享还是抢？
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影子老师和主课老师有什么区别？
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自闭症孩子逃避行为如何处理？
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失败是成功之母对自闭症孩子不适用
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自闭症孩子有新玩具，自己玩还是教他玩？
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孩子不要代币强化物怎么办？
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孩子没有想象力？用这个造句小游戏来练练吧！
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功能沟通训练是什么？
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坏行为消退不掉？这是消退暴增
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【刘长洪】更新啦，赶紧来围观吧！
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别光教数数了，序数词你教了吗？
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缺乏共同注意力的表现和干预原则
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自闭症儿童不让你碰他！这还怎么辅助？
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自闭症孩子缺乏逻辑？在生活中边娱乐边锻炼。
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自闭症孩子没耐心？让他体会时间的流逝
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泛化策略之：“不要做”的教学范例
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自闭症孩子不会扣扣子？这样练习很有效率！
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“做完任务就下课”这句话可不能说！
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自闭症孩子不看人？试试这个游戏吧！
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孩子喜欢故意做坏事，并从中获得兴奋感？
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泛化策略之：宽松教学
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怎样训练洗漱技能？
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自闭症孩子总说“不”，尊重还是强制？
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想要以后不被欺负，你得学会自强啊，牢弟。
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自闭症孩子无欲无求？可以这样找强化物！
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自闭症儿童生活要不要规律？
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孩子招惹人怎么办？
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自闭症孩子明知故问，你会如何应对？
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提要求教学小科普：1、为什么要教提要求。2、对什么提要求。3、如何提要求。
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怎么教自闭症孩子左和右？
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如何教自闭症儿童同伴合作？
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分辨脸部表情是与生俱来的能力？还是亲身经历后学会的？
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运用强化塑造行为要注意什么？
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自闭症生活中教什么？日常中的因果关系
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节日放假啦，辛苦的你也该放松一下。沐光，祝您中秋节快乐！
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连锁的方法，你用对了吗？
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他人想法怎么教？从眼神和表情开始！自闭症孩子可以这样做。
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自闭症训练因果关系课堂中的小练习
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自然环境教学VS回合制教学，这两个有什么区别？