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基于单元主题意义探究的英语项目式学习教学活动设计
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哈喽,大家好!本期给大家介绍一个基于主题意义探究的英语项目式学习教学活动设计案例。这个项目的主题是“Open a Children's Clothing Store”。该项目旨在促进学生的综合实践能力,并提升他们的英语能力、创造力、团队合作和问题解决方面的能力。这个项目分为以下几个阶段: 1)规划与设计阶段: 学生将分成小组,共同规划和设计他们的儿童服装店。在此过程中,他们需要应用英语进行团队协作和沟通,确定店铺的名称、服装的种类等。 2)广告设计阶段: 学生将学习服装店广告设计的技巧,并为自己的店铺设计一则广告。他们将在小组内展开讨论,确定广告内容和形式。 3)模拟经营阶段: 学生将扮演不同的角色,模拟店铺的日常经营。他们将负责为顾客提供服务等任务,并通过活动提升英语口语表达能力。 4)总结与反思阶段: 项目结束后,学生将进行总结和反思,分享他们在项目中的收获和成长。 通过这个项目,学生将有机会将所学知识应用到实践中,并培养实际解决问题的能力,从而全面提升他们的核心素养。快来围观吧!
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