教综day49中国古代教育的发展
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教综day50主题梳理奥苏贝尔的理论
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“8天无痛带背中国教育史”（第三天）汉代、魏晋-下
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教综day31建构主义的基本观点
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《教育学》24
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教综day37学习动机与学习效率的关系及分类
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教综day44认知策略
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教综day75认知风格的类型
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教综day64德育原则
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教综day15人身心发展的动因
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教综day43元认知策略和资源管理策略
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教综day70学生意外伤害处理办法
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参加招教三年，归来仍是合同制教师……但是编外老师入编，机会来了！
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教综day59课程设计和课程评价模式
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教综day66班级授课制的改革
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教师行业迎来大变局！幼小招本科，中学招硕士，大学招博士后
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教综day47教育的总体特征
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教师编的我和教培的她，现在都怎么样了
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教综day53教育与政治经济文化的关系
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粉笔教综6000-感知觉-单选（教资教招刷题）
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教招面试就是在筛选松弛度低的人...一开口就是十年教龄味的松弛感，考官眼睛瞬间亮了！
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“8天无痛带背中国教育史”（第五天）宋元明清的教育（下）
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教综day35班杜拉社会学习理论
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教综day63个别教学制和班级授课制
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教综day58课程的类型
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教综day7 教育的起源
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教综day36奥苏贝尔有意义学习的类型
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教综day17能力的分类
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教师编|笔试擦边进面后，以为自己完了，没想到还有回光返照的时候……
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教综day51主题梳理之功能篇
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教综day72意志品质
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别再当代课老师了，真的对教师编试讲没什么用！
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教综day61教学评价的分类
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24下教资笔试，综合素质作文压题18篇！无痛听音频版！睡前磨耳朵！考前刷完稳上了！2024下半年9月15日教师资格证综合素质作文科目一教资备考作文素材必备
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教师结构化面试 |育人的根本在于立德，谈谈作为教师你将如何立德树人？
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教综day46心理学案例分析题