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四年级下册:鸡兔同笼~教资面试
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试讲要求: 1.试讲约10分钟。 2.能够使用列举和假设法解决鸡兔同笼的问题。 3设置师生互动环节,引导学生树立起数学建模的思想。 4.配合教学内容适当板书。 第一次讲逻辑思维的题型,在脑子里过了一遍流程录下来了。讲的不是很完美,没关系。考试的时候可以讲成这样的我就知足了。
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