社会发展的动力系统 李凯 辽宁大学
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论丨特等奖丨马克思主义中国化及其理论成果 郭松 西安工程大学
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小学一年级上册 数学
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2023年版）》第六章第二节改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招
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《马克思主义基本原理》第一章第一节 世界何以“唯物”？
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《中国近现代史纲要》延安十三年与中国共产党的成熟
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《马克思主义基本原理》第一章丨第二节丨矛盾的同一性与斗争性的辩证关系及其运用
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【思想道德与法治】专题1 担当复兴大任 成就时代新人【思想道德与法治】丨考研丨大学期末丨思想政治教育
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从大历史观看百年党史的主题、主线、主流（中）深入开展以党史为重点的“四史”教育，增强坚定不移听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉
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【思想道德与法治】专题3 追求远大理想 坚定崇高信念 第2讲 坚定信仰信念信任信心【思想道德与法治】丨考研丨大学期末丨思想政治教育
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经济全球化及其发展趋势 董高伟 中国药科大学
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《形势与政策》全过程人民民主：人类政治文明发展的中国贡献
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2023年版）》第七章第一节如何认识中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
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《中国近现代史纲要》网络示范教学 养成历史思维 把握历史主动 教材第十章第三节
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《马克思主义基本原理》网络示范教学 第四章第二节 发现资本的秘密
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《加强纪律教育 强化纪律执行——学习贯彻中国共产党纪律处分条例》（二）
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“千年第一思想家”马克思 王罕哲 哈尔滨医科大学
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【马克思主义基本原理】4 专题四 唯物史观
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《形势与政策》“变”与“不变”——把握新形势下的总体国家安全观
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《马克思主义基本原理》第一章第三节 什么是辩证思维——兼论二十大报告是辩证思维有效运用的经典范本
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【思想道德与法治】专题4 继承优良传统 弘扬中国精神 第3讲 让改革创新成为青春远航的动力【思想道德与法治】丨考研丨大学期末丨思想政治教育
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《形势与政策》自我革命是党跳出历史周期率的第二个答案
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建设美丽中国 何艳玲 华南农业大学
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02.第二专题 近代中国的磨难与抗争
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坚持和发展中国特色社会主义的总任务 高海杰 潍坊学院
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《思想道德与法治》网络示范教学 感悟精神的力量——以伟大建党精神为源头的精神谱系
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人民群众是历史的创造者 杨海宽 北华航天工业学院
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共产主义崇高理想与中国特色社会主义共同理想 蒙良秋 广西民族大学
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推动社会主义文化繁荣兴盛 何玲 温州大学
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【思政专用】新思想
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《马克思主义基本原理》第三章第一节 大道之行，天下为公——人类普遍交往与世界历史的形成发展
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【思想道德与法治】专题7 学习法治思想 提升法治素养 第1讲 社会主义法律的特征和运行【思想道德与法治】丨考研丨大学期末丨思想政治教育
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《思想道德与法治》第五章第一节 为什么说国家利益、社会整体利益与个人从根本上是一致的？
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【中职思政】心理健康与职业生涯丨第2课第一框课件《认识职业生涯》
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从大历史观看百年党史的主题、主线、主流（下）深入开展以党史为重点的“四史”教育，增强坚定不移听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉
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【信息技术】1.1 走进信息时代
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唯物辩证的认识论 乔利丽 太原理工大学
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【毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论】02专题二
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全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛丨主题班会实录视频丨奚凤丨江苏省陶都中等专业学习 江苏省
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【中职思政】中国特色社会主义丨第1课 第三框课件：《创立和发展毛泽东思想》
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人民群众是历史的创造者 彭雪容 四川外国语大学