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大学慕课-研究生教育-学科教学（语文）-论文的结构调整4
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小学识字写字教学-丁炜
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大学慕课-研究生教育-学科教学（语文）-论文格式规范8
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大学慕课-研究生教育-学科教学（语文）-如何搜集整理文献2
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研究生论文指导3-如何推进研究的深度-教科书英雄形象研究-2020.10.11
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第9周第3节 实用性语篇阅读教学（二）-说明文
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大学慕课-研究生教育-学科教学（语文）-从理论阅读中找创新点10
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大学慕课-研究生教育-学科教学（语文）-论文的语言和文风5
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阅读教学-阅读理解过程-上海师大-王荣生13
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第8周第3节 阅读教学中的知识教学-2
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17学科教学（语文）研究生教育-开题报告例讲《深度学习与古诗词教学》
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教学视频-在“钱梦龙语文教学研讨会”上的演讲（福州，2015.12）-孙绍振-福建师范大学
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大学慕课-韵母：朗读艺术入门-浙传-王一婷8
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小学识字写字教学-方法-曾晓洁3
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教学设计-板书的设计-西南大学-荣维东
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第10周第2节 文学作品阅读教学概说
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第9周第6节 技能训练7-教学任务和活动的设计
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第8周第6节 从文体角度分析教材-2
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小学识字写字教学-丁炜
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第8周第4节 从语篇角度看阅读教学
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小学识字写字教学-如何确定教学目标-丁炜
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阅读教学-《长相思》教材解读-上海师大-王荣生5
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小学语文口语交际教学-上海师大-王荣生
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大学慕课-语流音变：朗读艺术入门-浙传-王一婷7
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第10周第1节 任务与活动教学设计的作业点评