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指向生物学学科核心素养发展的评价设计
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必修2第4章“遗传信息传递的规律”单元作业设计
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【教师培训】基于生物学科核心素养的深度学习
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基于生物学学科核心素养的单元整体教学下的课时教学
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指向核心素养发展的高中生物学教学实践（二）
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【2025高中生物一轮复习】限时练25 2023海南卷 伴性遗传 新高考创新设计全国通用新教材新课标网课必修一必修二选择性必修123
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【教师培训】探索真实科研情境，发展问题解决能力
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指向核心素养发展的高中生物学教学实践（一）
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【实验视频】探究环境因素对光合作用的影响
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【生物实验】探究pH对过氧化氢酶的影响
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2020年人教版高中生物学新教材网络答疑
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必修1第3章“细胞的物质基础”单元作业设计
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基于思维建模的实验创新—《探究影响酵母菌种群数量变化的因素》
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基于生物学学科核心素养的单元整体教学下的课时教学
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【教师培训】2021年人教版高中生物学新教材网络答疑活动
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【实验视频】观察叶绿体和细胞质流动
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【实验视频】检测生物组织中的油脂
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【实验视频】探究酶的专一性
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【实验视频】减数分裂模型的制作研究
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【实验视频】生物体维持pH稳定的机制（选择性必修1）
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【教材精读】细胞是生命活动的基本单位
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【教师培训】实验设计题作答能力的培养
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【实验视频】通过模拟实验探究膜的透过性
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【实验视频】检测生物组织中的糖类和蛋白质
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【实验视频】绿叶中色素的提取和分离
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【生物实验】光合色素的提取与分离
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【实验视频】模拟孟德尔杂交遗传实验
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【生物动画】检测目的基因是否转录
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【实验视频】培养液中酵母菌种群数量的变化（选择性必修2）
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北师大版初中生物学暑期培训直播
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【实验视频】使用显微镜观察各种细胞
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【生物实验】观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原现象
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【模拟实验】保卫细胞控制气孔开闭
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【英语教研】全省初中英语核心素养理念下农村课堂教学改革研讨活动
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2020年人教版高中生物学新教材培训必修2（1）
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2020年广东广雅中学-湖南长郡中学-华南师范大学联合教学研讨活动（生物）
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【生物动画】细胞的内部结构
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【实验视频】制作 DNA 双螺旋结构模型
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【生物动画】光合作用的过程
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【生物动画】差速离心法
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【实验视频】验证植物根向地性的感受部位在根冠（选择性必修1）