我学易的理想是什么/国学/易学
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儒家学说的课程可以应用到哪些方面
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老师教育自己孩子要用儒家文化与思想
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高一重度抑郁症不想上学该怎么办？
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儒家文化是怎样成为民族基因的（157）
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学习四书对家庭教育有好处（165）
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中国文化有疗愈郁症的理论与方法（96）
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2.教科文组织定义网瘾是精神病
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找对象难的人学习化性课后会有怎样的变化？
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当下总有律师语不惊人死不休的原因是什么
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天性是天赋予人的人人都有天性
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樊刚应该知错认错改错
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通过学习反思自己过去的行为（197）
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集中学习化性快还是间断着学习化性快？
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兰西四中老师精神压力大导致精神异常
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巴马自然疗愈的现身说法（164）
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上海复旦大学钱文忠教授的言论有问题
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怎样培养孩子的艺术特长与兴趣爱好？
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通过俄乌战争看中国意识形态的斗争的严峻性
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孩子应把知识学习放在学校课堂
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最高级的学习方式是让孩子从学习中获得快乐
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通过学习化解家长焦虑情绪（208）
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谈谈对课后延时服务的看法（带字幕）
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学习课程后家庭发生了重大变化（169）
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怎样疗愈厌学症？
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当前中小学课业负担重的根本原因是什么？
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如何提高孩子的计算能力？
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目前传播化性学说有哪些不利条件？
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怎样解决孩子的网瘾问题？
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弟七十讲 纠正抑郁症孩子不良习惯的方法
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孩子睡眠不足是一个普遍问题
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教育问题孩子要讲方式方法（44）
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如何对青少年进行性教育（有声书79）
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问题孩子有出路吗？（130）
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腹有诗书气自华让孩子多读书（带字幕）
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讲化性课程的老师应具备什么样的素质？
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成人患者学习课程需要什么前提？（77）
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李老师批评了素心学史读文
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钱文忠教授演讲：社会坏谁先坏的？
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南京女大学生被害原因分析
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解读《我们如何对抗抑郁》（2-4）