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[课堂实录]酸碱盐及其转化
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课堂实录 学生学习也很辛苦,得让他们有动力,弄了一个奖励机制 学生的基础不是很好,所以讲得比较简单
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学生:“这个……那个……”我:“你先这样这样再那样那样,很简单吧!”(◔◡◔)
“嘻嘻,请写出1-20号元素”
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