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京东 11.11 红包
【家长要了解孩子哪些心理需求】04孩子需要被认可
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【塞利格曼效应】跳出习得性无助的陷阱
【家长要了解孩子哪些心理需求】02需要独立空间
【青春期孩子恋爱的几个特征】02调节情绪的一种方式
【家长要了解孩子哪些心理需求】03被尊重的需要
【青春期孩子恋爱的几个特征】03关心和陪伴的需要
【爱情】到底是什么:亲密、激情、承诺
【感情出轨后如何重建关系】02接受事实,承认婚姻出现了问题
【家长要了解孩子哪些心理需求】05孩子希望获得支持
【培养孩子,首先从接纳平凡开始】02幸运的的是,你能认识到孩子并非天才
【情感关系中常出现的认知偏差】07真话让人很尴尬
【说话的艺术】说话“点到为止”
缓解抑郁情绪的方法
【家长小心翼翼,孩子为什么却感觉到不安】 01担心虚假的改变终会消失
【如何处理青春期孩子的早恋行为】 03制定原则
【健康人际关系的特征】05爱与情感
【心理师会拒绝咨询的几种情况】03想和心理师交朋友
【当情绪痛苦时,可以采取以下一些方法】03可通过疗愈气味自我调整
【健康人际关系的特征】06良好的沟通
【说话的艺术】批评时应遵守的原则
【父母四次“撑腰”,换孩子一生“抬头”】(一)当孩子被人欺负时
【心理异常产生的常见诱因】07被过分溺爱的孩子
【“控制型”原生家庭】 05培养自己的独立,需要从生活点点滴滴开始
【家长教育孩子,需明白“六个重要”】 01经历比名次重要
【父母四次“撑腰”,换孩子一生“抬头”】(二)当孩子有喜欢的人时
【有几种原因导致孩子拖延】02害怕失败
【谈谈中学生“早恋”】中学生的恋爱动机:02由内心的匮乏和家庭关系不良而来
【缓解焦虑的方法】05与大自然亲密接触
【关于工作与生活,不需要大道理,一点小哲学就够了】01一切自己负责
【缓解焦虑的方法】02尽量培养一些兴趣爱好
【结婚不是摆脱原生家庭的最好方法】01用结婚来逃离原生家庭,是看似“正确”的选择
【看孩子脸色行事的父母,到底应该何去何从】 01不做孩子情绪的追随者
【易引发抑郁的常见思维方式】(六)灾难化
【破除“黑羊效应”避免群体性孤立或排挤】01校园欺凌中没有谁能置身事外
【成人状态】人都有三种“自我状态”:父母态、儿童态、成人态
【易引发抑郁的常见思维方式】(三)非此即彼
【“控制型”原生家庭】 03面对“控制型”父母,断绝关系管用吗?
【“控制型”原生家庭】04摆脱“控制型”父母的最好办法是独立
【健康人际关系的特征】02开放与自我表露
【易引发抑郁的常见思维方式】(一)自我否定
【高质量亲子关系的秘诀】03注重有效沟通