京东 11.11 红包
《幼儿园户外环境创设的问题与思考》(主题、探究式课程游戏化)
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《从儿童的视角看区域环境创设》(主题、探究式课程游戏化)
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《幼儿园课程为什么要游戏化？》(主题、探究式课程游戏化)
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《美工区活动环境创设与材料投放的有效性研究 春天来了》(区域游戏-艺术区)
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《区域游戏后的分享交流》(主题、探究式课程游戏化)
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《幼儿园“野趣”户外活动的开发与组织》(主题、探究式课程游戏化)
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《常州银河幼儿园大班区域活动》(主题、探究式课程游戏化)
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《常州银河幼儿园中班区域活动》(主题、探究式课程游戏化)
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《活动三：挂牌上岗咯（角色体验）》(主题、探究式课程游戏化)
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《幼儿园班级环境中教师的角色定位》(主题、探究式课程游戏化)
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《从几则故事看课改背后的“专业”》(主题、探究式课程游戏化)
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《幼儿园游戏化打击乐教学》(领域课程-艺术-三益音乐-打击乐)
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《南京市第一幼儿园游戏化的歌唱教学》(领域课程-艺术-三益音乐-歌唱)
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《区域环境的设计与材料的投放》(主题、探究式课程游戏化)
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《活动二：茶馆里的设施（手工制作）》(主题、探究式课程游戏化)
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《螃蟹运动会》(领域课程-健康-运动课程-身体移动)
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《看图讲述活动有效指导策略专题教研》(领域课程-语言课程-看图讲述)
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《狡猾的狐狸在哪里》（一）(领域课程-艺术-三益音乐-律动)
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《活动二：完成调查问卷（科学探究）》(技能提升-园所管理--教学游戏化)
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7.外围公共区域环境创设的设计案例—个人标识、值日生、班级文化墙(幼儿园教研实操课程)
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《找朋友》(领域课程-科学-玩中学数学-集合与模式)
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《爱吃水果的牛》(领域课程-语言课程-听说游戏)
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《送水果》(区域游戏-科探区)
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《我和风的故事》(领域课程-语言-语言课程-谈话活动)
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《南京市第一幼儿园游戏化律动教研实录》(领域课程-艺术-三益音乐-律动)
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《小熊画大树》(领域课程-语言课程-早期阅读)
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《美工区活动环境创设与材料投放的有效性研究 在动物园里》(区域游戏-艺术区)
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《幼儿园音乐活动目标及实施要点》(领域课程-艺术-主题音乐-综合)
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《南京市北京东路小学附属幼儿园游戏化打击乐教研实录》(领域课程-艺术-三益音乐-打击乐)
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《如何开展家长工作及家访常见问题》(适应期教师规范化实践课程)
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《如何使环境创设和材料投放更有效 牛奶棚》(小明伴学（精编版）)
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《活动三：采茶扑蝶（表演活动）》(主题、探究式课程游戏化)
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《五星红旗升起来》(领域课程-社会-归属感)
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《小老鼠做客》(领域课程-语言课程-看图讲述)
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《结构游戏路径图观察》(手把手教你如何观察和解读幼儿的行为)
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《保健员工作之儿童定期体检》(幼儿园保育保健培训课程)
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《老狼老狼几点了》(领域课程-科学-玩中学数学-数与运算)
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《社会领域核心经验 自我意识（上）》(领域课程-社会-自我意识)
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《一片叶子的猜想》(领域课程-语言课程-儿童文学)
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《狡猾的狐狸在哪里》(领域课程-艺术-奥尔夫音乐)
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《狗熊吃面包》(领域课程-艺术-三益音乐-律动)