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谷教授春节传统文化系列讲座(4)——王安石对对子的故事
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浅谈文化交流和文化入侵
谷教授春节传统文化系列讲座(3)——解缙写春联的故事
联想和华为的故事(4)
谷教授春节传统文化系列讲座(2)——春联和楹联的联系和区别
谷教授春节民俗系列讲座(5)——唐伯虎对对子的故事
联想和华为的故事之五,倪柳之争
谷教授趣味数学(2),用3个9构建1-12
中医是否应该属于科学?
联想和华为的故事之六,联想的科技之殇
谷教授趣味数学(4),用4个数字构建24
孩子不好好学习将来就会成为司马南的粉丝吗?
谷教授趣味数学(8),简单数阵图
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谷教授趣味数学(9),同余问题
评“美研会”谈论倪光南院士的视频
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“二舅”的视频为何会引发众多的关注
祝各位网友中秋佳节快乐,谷万里送您一首配乐朗诵《春江花月夜》
谷教授趣味数学(6),取球游戏
再评“美研会”力挺联想的视频
谷教授围棋课堂之AI定式001——星小飞挂小飞应
谷教授围棋课堂之AI定式002(星小飞挂小飞应)
回顾20世纪七、八十年代的高考(2)
评刘仰对司马南所谓胡同串子的嘲讽
谷教授画大尺寸山水画《泰山日出》视频(5)
谷教授大尺寸山水画《泰山日出》视频(2)
谷教授画大尺寸山水画《泰山日出》视频(1)
谷教授围棋课堂之AI定式005(星小飞挂单关应)
聊一聊公知和公知思想产生的历史根源(4)
南航讲师陈赛斌的那些观点真的都是事实吗?
与胡锡进商榷敌对关系是否一定需要双方互动才能形成
谷教授客串美食大师亮包饺子“独门绝技”(下)
吹响集结号——聊聊历史上和当代的讨逆檄文
谈谈饶毅校长所说的谨防太监化的问题
聊一聊公知和公知思想产生的历史过程(2)
评“教学妙招实用吧”为联想站台的帖子
再说载人登月返回时计算机水平和自动控制技术的重要性
回顾20世纪七、八十年代的高考(1)
胡涂乱抹糟蹋的并非只是书法界而是整个中国传统文化
谷教授客串美食大师亮包饺子“独门绝技”(上)