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2024年公开课一等奖《DNA的复制》
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公开课原定时间是3月27日,因为24-26日参加科研骨干的培训,时间便往后挪了一周。 一开始定的课题是“DNA是主要的遗传物质”,在查阅了十几篇发表的教学设计之后,感觉这个课题在设计上已经没有什么创新空间,一节课讲完三个经典实验时间又很紧张,很难留出充分的时间让学生在科学思维上进行训练。 犹犹豫豫到了3月29日(周五),才终于决定把课题换成“DNA的复制”。 来不及查文献,恰巧在《生物学通报》上看到一篇这个课题的教学设计,里面提供的科学史素材很好,决定借鉴过来。 设计思路很快成型:创设科研情境,先用假说演绎法探究DNA的复制方式,再用科学论证法构建DNA复制的动态模型。
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