京东 11.11 红包
杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”（叶嘉莹先生）
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上邪，我欲与君相知。叶嘉莹先生讲《上邪》
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但使相思莫相负，牡丹亭上三生路（黄晓丹老师）
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叶嘉莹先生推荐《论语》
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谈诗忆往（叶嘉莹先生）
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悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。叶嘉莹先生讲《九歌》
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《少司命》里的句法对后世的影响（叶嘉莹先生）
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锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。叶嘉莹先生讲李商隐《锦瑟》。
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众里寻他千百度：叶嘉莹先生讲解辛弃疾《青玉案·元夕》
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将仲子兮，无逾我里，无折我树杞。叶嘉莹先生讲《诗经·郑风·将仲子》
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诗例的评赏（叶嘉莹先生）
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《家国情·诗词韵——寄语第十届恭王府海棠雅集》叶嘉莹先生
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“进不入以离尤兮，退将复修吾初服”（叶嘉莹先生）
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叶嘉莹先生祝福小朋友在儿童时代伴随着美好的诗歌一同长大，终身受用。
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鲁豫有约（叶嘉莹先生）
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一口气看完诗圣杜甫的一生
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“西园英哲”指的是什么（叶嘉莹先生）
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李延年的《佳人歌》（叶嘉莹先生）
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《从敦煌曲到花间集——谈中国词体的特美》（叶嘉莹先生）
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叶嘉莹先生讲读《题纳兰〈饮水词〉绝句三首》
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与古诗词交朋友 （叶嘉莹先生）（音频）
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从几首词谈我回国教学的动机和愿望（叶嘉莹先生）
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怎样评赏中国的旧诗（叶嘉莹先生）
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诗词学家叶嘉莹：不被尘世所染污 剩将余世付吟哦
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叶嘉莹解读《红楼梦》、点评《红楼梦评论》
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从古诗中汲取人生力量（叶嘉莹先生）
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诗词中的入声（黄晓丹老师）
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叶嘉莹教授谈儿时对《嫦娥》的理解
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词之美感特质的形成与演进（叶嘉莹先生）
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【斯文江南】《红楼梦》中的才女群体（黄晓丹老师）
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从一些实例看诗词中信息之传达（叶嘉莹先生）
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感动中国2020年度人物：叶嘉莹先生
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【戏剧中国心】如何理解陆游的“何时得与平生友，作字观书共一灯”（黄晓丹老师）【以及认真做笔记的君霄】
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稼轩词集｜开元盛日
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中国韵文的读与诵（叶嘉莹先生）
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传授古典诗词的大师（叶嘉莹先生）
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杜甫 - 旅夜書懷
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明末的才女崇拜（黄晓丹老师）
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叶嘉莹教授谈回国之路
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[我们的节日 2018春节]：叶嘉莹的新年故事
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词的双重性别特征是如何造成的