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京东 11.11 红包
《少年闰土》第二课时教学实录
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【设计理念】 1.践行“四元五环”教学模式,让学生带着问题自主研读,通过小组合作,完成课堂研学任务,优化课堂结构,促进自主学习,在具体语文学习实践中提升学生语文核心素养。 2.落实“双减”精神,把作业有效融入课堂教学,提高课堂效率,实现“减负提质增效”。 【教学目标】 1.有感情地朗读课文,体会闰土的形象。 2.通过联系课文内容,借助相关资料,理解课文中含义深刻的句子,体会“我”内心世界。 3.透过语言文字,借助资料,初步了解鲁迅先生。 【重难点】 重点:有感情地朗读课文,体会闰土的形象。 难点:借助资料,体会“我”内心世界,初步了解鲁迅先生。
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