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2022年小学数学说课型微课《认识人民币》——东莞市石龙镇中心小学
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本节课是《认识人民币》第一课时的教学,教材从日常生活中的购买经验出发,学生在实际情境中认识面值不同的人民币及元、角、分之间的关系,了解货币的意义,为后面数与代数的学习奠定基础,培养学生勤俭节约的习惯,从而形成初步的金融素养。为了更高效地达成本节课的教学目标,我采用了我校“一核三环九步”的创新教学模式进行授课,把信息技术与数学课程相融合,实现多技术融合应用。课堂上设计多种教学环节,让学生在说一说、分一分、猜一猜、总结等过程中系统性认识人民币,感知人民币的币值和人民币的商品功能,并进一步了解它们之间的关系。
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