（七下课文）老王
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（七下课文）老山界
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【七下公开课】驿路梨花香，茅屋春意浓——《驿路梨花》
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（八下课文）一滴水经过丽江
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（七下课文）【市级一等奖】一花一树总关情——《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》对比阅读之托物言志
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（七下名著阅读）骆驼祥子——探究悲剧产生的根源
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（七下课文）叶圣陶先生二三事
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（七下课文）驿路梨花 —— 纯白的梨花，纯净的心灵！
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（八下课文）灯笼 同课异构第二版
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（八下课文）关雎 同课异构 ——热情质朴，健康明朗！
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（七下课文）【市级一等奖】《一棵小桃树》
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（省优课一等奖作文指导）巧用“镜头”，写出画面感！
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（八下课文）登勃朗峰
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（七下课文）爱莲说
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（七下课文）这世界那么多人——七下第一单元创意作文指导
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（八下课文）马说
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（整本名著阅读）《骆驼祥子——一个草根追梦人的血泪史》
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（八下课文）茅屋为秋风所破歌（同课异构）
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（作文指导）状动人之景，抒不尽之情——沉浸式环境描写指导
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（七下课文）紫藤萝瀑布——花语人生，托物寓意
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【跨单元整合】世间万物隐千语，托物言志诉衷肠——七下跨单元整合
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（七下课文）伟大的悲剧
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（省优一等奖）群文阅读：语重心长言，凝聚深情书
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（八上课文）【市优质课一等奖】《答谢中书书》优质课
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（作文锦囊）创作从模仿开始——学习仿写
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【市级优质课一等奖】（七下课文） 那些生命中的微光——《老王》《台阶》组文阅读
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（七下三单元整合设计）小到微处更动人——小人物，大品格！
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（市优质课一等奖）《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《定风波》《卜算子》群诗阅读——解读文人贬谪，探寻向上姿态！
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（作文审题指导）成也审题，败也审题！
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（七下单元整合）小人物的求职路——七下第三单元整合设计
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（八下课文）时间的脚印
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（优质课一等奖）散步——一家一世界（三阶）
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【八下诗歌】走入诗圣的风雨人生——《茅屋为秋风所破歌》引领下的杜甫组诗联读
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（七下课文）【对比阅读】登高赋诗，兴叹抒怀——《登飞来峰》《登幽州台歌》联读
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（九下课文）蒲柳人家
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诗歌单元整合设计
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（八下单元作文）学写故事——任何人看了还学不会“一波三折”写法我都会伤心的！
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（八上课文）《答谢中书书》——穿越时空，设计个性明信片
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（七下课文）阿长与《山海经》—— 一起走进鲁迅的童年，认识矮胖却有伟力的长妈妈
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（七下作文课件） 微光闪耀，凡人不凡——写出人物精神
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（作文锦囊）谁说美化作文语言没有捷径可走