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京东 11.11 红包
4.介入——直接介入的行动和策略
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4.1介入——间接介入的行动及策略
c.反思性直接治疗
10.1增权理论的内容
2.2.1小组动力学对小组工作的启示
投射和合理化
第三节心理学理论之弗洛伊德精神分析理论
3.1项目计划书的实际案例分享
b.非反思性直接治疗
防御机制与升华
3.小组介入技巧
14.1优势视角理论的具体内容
d.间接治疗
3.系统理论
3.计划——项目计划书的具体内容
5.3认知行为理论的概念
4.青少年阶段及其特征
1.2.2接案时面谈的技巧
2.5.1危机介入实务案例分享
4.社区照顾模式的实施策略
9.2存在主义理论
2.3理性情绪治疗模式概念
2.3理性情绪治疗模式在实务中的应用(论述题)
面质、澄清、诠释和整合
6.2结案时服务对象的反应及处理方法(如何处理服务对象的离别情绪,欢迎大家共同探讨)
5.3个案管理的实施原则
9.1罗杰斯的人本主义理论
4.社会策划模式的具体实施策略
2.1小组计划书的实务案例分享
2.小组讨论技巧
5.1认知行为理论之认知和图式
心理社会治疗模式的具体内容
1.2.2具体内容之界限
第四节人生发展阶段之婴幼儿阶段及其特征
2.学龄前阶段及其特征
友友们我回来了!从今天开始学习《人类行为与社会环境》这书很容易考到名词解释。名词解释的解答逻辑还记得吗?视频最后有总结哦,忘了答题逻辑的,可以在视频最后寻找答案
第二节 1.社会目标模式
10.2增权理论在社会工作实务中的应用(论述题)
5.2个案管理中社会工作者的角色(个案工作与个案管理的差异)
社会学理论之符号互动论
第六章第一节 1.小组工作的概念和类型