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东莞市清溪镇第一小学说课作品《zh ch sh r 》
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本课出现的声母zh、ch、sh、 r 以及整体认读音节zhi、chi、 shi、 ri 和上一节课的声母z、C、 s、 整体认读音节zi、 ci、 si在教学方法上很相似,只是在发音和形状上稍稍做了变化,因此我采用复 习导入的方法,我先让幼儿抽读拼音卡片,重点复习Z、C、S的读音和发音要领,强调Z、C、s发音 时舌尖向前平伸,顶住上门齿背,接着再让幼儿抽读三个整体认读音节zi、 ci、 si,强调音要读长些 读响亮些。这样不仅巩固了上节课的知识,对本节课的教学也有一定的联系。
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