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两级传播、沉默的螺旋……这些理论过时了吗?(翻译卡茨《六个该退休的理论》)
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感谢刘海龙老师的介绍 让卡茨一下子生动鲜活了起来 缅怀
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25新传考研丨《传播学教程》带读(1~4章)
【讲座】理解媒介:渠道、物质性与界面研究-胡翼青教授 20221021
胡翼青教授以新传考研为例谈读书:为啥没有参考书了?功利、背书与思想的悖论
25新传考研丨《传播学教程》带读(5~7+14章)
25新传考研丨《传播学教程》精讲
【2022新媒体蓝皮书】第一弹:新媒体新变局
【讲座】界面·从岩壁画到人机交互-胡翼青教授 20220930 (物质性研究和内容研究的交汇点)
2025新传考研中国新闻史速记带背课第一讲 By 木铎阿甘学长
【新传考研名词解释】2025修订版使用方法讲解(书本配套)
ChatGPT与人机交流的未来-中国人民大学彭兰【数字交往激荡AIGC座谈会】
【2022新媒体蓝皮书】第六弹:媒体融合发展报告(重要报告来了part2)
【考研骂醒】骂得很难听!但你再不醒醒真的考不上了
【2022新媒体蓝皮书】第九弹:论述题不要开头就“信息茧房”了——新媒体使用情况报告
傍富婆已经过时了!张雪峰带你大开眼界
【2022新媒体蓝皮书】第四弹:公共卫生危机里的传播变迁
ChatGPT:搬运 or 创新?-复旦大学邓建国【数字交往激荡AIGC座谈会】
【新传考研答题练习】简述麦克卢汉“媒介即讯息”的理论内涵
【2022新媒体蓝皮书】第二弹:搞经济 做内容 和走出去(声音已平衡)
狗看了都摇头的专业,点开前没想到这么好笑
能听懂这段英文,说明你真的很厉害哦
AIGC的数据治理问题-广州大学邹军【数字交往激荡AIGC座谈会】
【2022新媒体蓝皮书】第五弹:媒体融合发展报告(重要报告来了part1)
AI时代的计算叙事-南京大学王成军【数字交往激荡AIGC座谈会】
AIGC 圆桌会议【数字交往激荡AIGC座谈会】
公务员真的不赚钱吗?张雪峰推心置腹
AGI个性化与用户自我化-浙江大学张子柯【数字交往激荡AIGC座谈会】
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