京东 11.11 红包
人本主义的学习理论
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马斯洛的需求层次理论
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阿特金森的成就动机理论（期望-价值理论）
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建构主义的学习理论
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课程理论的发展
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班杜拉的观察学习理论
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皮亚杰的认知发展阶段理论
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学习动机概述
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维果斯基的文化历史发展理论
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埃里克森心理社会发展理论
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教育学原理/框架&教育学概念
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教学原则（下）
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学习策略的概念与学习策略的结构
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成败归因理论（韦纳）
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阿伦尼乌斯电离理论
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结构主义E和现代人本主义E思潮
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教学评价（上）
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习得性无助、自我效能感、自我价值理论
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教学组织形式（上）
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巴普洛夫的经典性条件反射说
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创新型人才的培养
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旋光异构
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拉平效应和区分效应
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加涅的信息加工学习理论
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教育学原理/教育目的的相关理论（下）
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Study Vlog｜⏰7:17起床｜📖学习12.5h｜全程无废话｜沉浸式学习｜你的网络学习搭子已上线｜十月底了！抓紧学习！！｜都进来获取学习动力💪
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荀况的教育思想
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酸碱理论的发展
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认知策略及其教学
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【数一147】2000-2024考研数学证明题大合集，高分学长真题陪刷
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分科课程和综合课程
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Study Vlog｜6:28起床⏰｜学习12.5h📖｜满课的震撼程度🫨狂学12小时｜高浓度学习｜备考记录｜🥖囤新面包啦～
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Study Vlog｜⏰7:45起床｜📖学习9h｜高浓度学习｜解除满课DAY｜超大袋牛肉粒｜曲奇麻薯饼🍪｜看日落～太舒服的一天啦～
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课程设计（上）
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教学概述
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中国古代教育史概述
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新一轮基础教育课程改革的理念与改革目标
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中小学常见的教学方法
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元认知策略及其教学
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教学组织形式（下）
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学科课程VS活动课程