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“父病女必病”“母病子必病”这些垃圾口诀不要背了。我们需要根据知识做深度思考,自己构建应用场景,而不是被别人牵着鼻子走!生物不需要刷题,刷题刷出来的成绩是假的。
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有氧呼吸第一阶段:糖酵解(本账号推出的课程均为生物学双语高阶教程,旨在理清学科内部逻辑,拓展思维,为学生后期深造阅读文献扫清障碍。点赞破万,此系列B站开公开课)
明明是“秒解”的问题,就没必要不停地重复性刷题训练了。全国卷反复在考察这几种基本伴性遗传图谱的组合问题。本账号只教“熟能生巧”的通法,不教“投机取巧”的偏门。
学生时代最烦老师说:“这个你得证!”现在想来,感谢老师当时给我们留够时间做深度思考。虽说是大咖们玩剩下的,但自己也能独立证明出来,对于建立学科自信还是很有帮助的
不要过分依赖加法原则和乘法原则这种基础概率知识!棋盘法高阶运算的效率是你难以想象的。借助统计学中边际概率与联合概率的概念:可以一次性求出所有表型的比例。
生物是个神奇的科目:到遗传学自动屏蔽统计分析;到光合呼吸自动屏蔽反应平衡;到细胞分子自动屏蔽结构与能量分析……总之一切其他学科的思维,遇到生物,自动失能,悲哀!
高考杀手锏!浙大学姐的生物满分技巧
有了B站这个账号后,给娃们答疑轻松多了,不用一遍遍的重复了。娃们问的问题多数用“非充电视频”就可解决。个别难的,偶尔冲个电,也基本解决了。亲,充完记得抓紧看哦
【高中生物】精华名师生物满分精讲
教育部规定严禁使用境外教材!正在备考的人懵了,IB真的要大变天了吗...
资源差距..衡水中学的复习资料,真的很用心。
必须缠上你!!!各科全满分!!
跨学科思维不是做几场报告就能贯彻下去的。生物学科根深蒂固的“死记硬背”思维必须根除。别以讹传讹说“生物是理科中的文科”。人家文科也不死记硬背。别拿无知当个性。
这本书是《The World of the Cell》,内容综合涵盖生物化学和细胞生物学的主线知识。深入浅出,图文并茂。视频显示的是糖酵解和三羧酸循环的相应内容
二项式定理在数量遗传中的应用——判断一个知识点是否学得通透,就看学生能不能根据知识自己重构或再现情景。适当的刷题虽可增加对新模型的适应能力,但代替不了深度思考。
生物学全国卷遗传题编年史2012:自由组合;独立分配;显性突变;隐性突变;突变低频性的理解
十年树木,百年数人。一位老师或一所学校不应把某个或某些学生考入名校当作宣传的资本。孩子的成长不只有成绩,孩子的未来更需要做长期的规划。孩子不是用来成就谁的消耗品
我们的教材编写工作严重滞后!文章很多图片东拼西凑,画风不统一,配图中的词汇好多在正文中找不到对应内容。对跨专业学生更是极不友好。没有对比就没有伤害!
用大学科思维去学习生物
物理教辅届的奇葩,所有参考书一模一样,而且没讲清楚
多数生物老师都搞错了,让常熟市生物教研员陈益飞告诉你《动作电位最先在哪里引发,阈值为什么会降低》
遗传经典题型(一):①遗传速算法、②一对因子的自交与随机交配问题
让我抄都不一定能抄明白•ᴥ•꧞
神经调节(一):①条件反射与非条件反射;②反射弧;③神经元的基本结构
默写重不重要? #精神状态良好
论数学老师改最后一题的快乐
这居然是高中生的思想深度!真会写议论文的高手!《心有一片澄澈,可得往者见明》
150!数学成绩的提升,本质是思维与逻辑能力的提升
本文是《Concept of Genetics》第六章,主要论述了细菌遗传物质的接合、转化和病毒的转导机制,并以此为基础阐释了微生物遗传作图的基本原理。
凹槽模型,“一题上三当,当当不一样”是种什么样的体验[2025高考物理每日一题]|飞哥物理
天才学者费曼:一旦开始怀疑,你便自然地开始思考『绝不相信那些被编造出来的故事』
生命科学原著赏析(二):1.转录;2.密码子表;3.翻译
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(明天删)提升计算能力的方法
夫人始终在劝高三好好学习黄夫人,HuangFuRen,再不学习就不老实啦,就是不听夫人的话#黄夫人劝学名场面#
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