【历史教育首师论坛】显示文化的力量，让文博资源活起来（第二期活动）
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【转载】赵世瑜：唯物史观在高中历史教学中的作用
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【初中历史/优质课】核心素养视域下的 初中历史“好课”标准——青海省海南州分州送教活动（下）
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【世界史】历史学的“全球转向”
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【初中历史/优质课】继昨天的，4小时干货，超多优质课例评析——青海省海南州分州送教活动（上）
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文博讲故事8.14晚第二段
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【北师大/世界古代史】杨院长：西方古代史學源流辨析
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Pi Network短片更新频率变高，但类容全是重复，先锋催促开源，以及背后慢的原因可能是公平。
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【高中历史】2021.11.17统编新教材《纲要》（上）的教学实施
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【中学历史】叶小兵：从案例看历史教学应该注意的问题
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又是被低估的宝藏博物馆，甘肃的文化底蕴要压不住了！
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23分钟 读完【中国历史 】#历史 #文化 #涨知识 #华夏历史 #中华文明 #上下五千年 #中国历史 #华夏文明
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【人大王道成教授】1980年以来关于圆明园的學术论争
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【专题讲座】吴永青：以微阅读为抓手，追求历史深度学习
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【北师大/考古学】倪文东教授谈甲骨文
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【历史教学】历史课堂教学问题设计与解决策略（BNU李凯教授分享 by 北京市101中学邢秀清老师）
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【深受全球孩子喜欢】《Where's Waldo威力在哪里》全20集 英文字幕 世界各国历史文化科普
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懂王破防了
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诗词，其实就是古代的流行曲。趣味了解诗词的历史背景。起底古诗词家族的千年发展史。#历史文化#屈原#古诗词#诗经
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【高中历史】深度学习教学改进项目第二期研修班
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【社科院张海鹏教授】中国近代分期问题的思考（全6讲）
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【社科院雷颐】明治维新的中国因素
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【历史/英语】德国、西欧的历史教学：课程、教材和对学生的要求（全3讲）
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【高中历史】联研启动会分论坛
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【思想文化史】从“通”看中国近现代政治思想（全5讲）
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北京与福建泉州都是首批中国历史文化名城有着深厚的底蕴、悠久的历史与多元融合的文化。在历史名城保护文物活化利用、文化传承传播、文创创新发展等方面都有共同的践行目标
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【高中统编新教材】语文、政治、历史 国家级示范区研究课展示活动
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【名著导读】 《西方那一块土：钱乘旦讲西方文化通论》
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【城市碎片】五一广场周边第三个历史文化街区——重新定位的潮宗街实拍
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【史学理论】以史為鑒有效性のlimitation
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【经济史/文化史】全球化语境中的历史学研究
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