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结构化|学生上课爱玩小东西怎么办?
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课堂需要学生注意力高度集中,一开始就要帮孩子养成专注听讲的好习惯,如何改善爱玩物品的现象,讲清原则,权衡利弊,后续跟进,有试错机会,也有接受范围内的代价,慢慢的,孩子们就会优化自身行为,逐渐形成自控能力
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