四下：《十万个为什么》导读课
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四下：《十万个为什么》交流课（一）
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四下习作《故事新编》
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范秋香《认识周长》3年级
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王文丽《十万个为什么》
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洪恩识字《家 爸 妈 这 爷》
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臧学华：《慢性子裁缝和急性子顾客》
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刘玉姣：《跳水》
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王小毅《重构学习：不同路径下、不同类型的任务群大单元设计》
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四年级语文习作《故事新编》
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朱煜：《小故事大道理》
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五年级习作《神奇的探险之旅》
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《母鸡》1 王崧舟
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语文老师又来留作业了
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《我的自画像》教学视频 (特级教师 何捷)
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李竹平：《操场上》
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五年级习作《神奇的探险之旅》
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04-罗才军《故宫博物馆》
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3、四年级下册习作七《我的“自画像”》指导课（梁秀敏 陈洁2022）
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何捷：《田忌赛马》
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白皛：《聚焦情境与任务，教材自然单元如何转向学习单元》
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当世界年纪还小的时候
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成语“花貌蓬心”可不是人美心善的意思，一起来了解一下吧
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一年级+二年级看图写话
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3年级《千克与克》王丽萍
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04部编三下习作《这样想象真有趣》(执教汤瑾 特教 2022)
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三下语文习作《这样想象真有趣》
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武凤霞《两小儿辩日》
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蜘蛛开店
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肥皂泡
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张咏梅《重构学习：同类任务群，目标与评价如何学段递进、连续性设计》
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那些年我们一起读过的课文: 《翠鸟》
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蜘蛛开店（峰影）
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小学语文习作《我的动物朋友》
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超哥小学六年课程和书
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四下习作4《我的动物朋友》
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三下习作课《国宝大熊猫》
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三下语文习作课 《这样想象真有趣》
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700集全【文老师阅读理解】1-6年级同步教材阅读理解 小学阅读公式 提高阅读理解
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干国祥《巨人的花园》