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PEP 四年级上册 Unit4 My home A Let's talk&Let's learn 说课
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课例名称:Unit 4 My home(Part A Let’s talk&Let’s learn) 教学对象:四年级学生 教学环境:智慧平台下的翻转课堂 教学设计理念:教师采用了Skeleton骨架文本教学策略,设计了View and predict、View and say、Listen and check、Read and choose、Watch and check五个不同层次的任务,把对文本的建构过程分解为引导学生通过看、读、听、说来解构文本、重构文本、创构文本,把学习理解文本,实践应用核心语言,迁移创够语篇的过程和思维品质培养、文化意识提升统一起来。 教学策略:本课充分体现了智慧教育的课堂生态和小学英语的语用课堂特征,在一定程度上实现了信息素养与教学的深度融合。在本节课课例中,对话的部分,新授是通过Skeleton骨架的文本教学策略,设定了View and predict,View and say,Listen and check,Read and choose,Watch and check等五种不同层次的教学任务,将对文本的构建步骤分解为引导学生通过看、读、听、说、选来挖空文本、建构文本。 实施效果及推广应用情况:在智慧教学环境下,学生在文本建构、角色扮演、文本重构、小组合作等多个环节进行交互式学习,更大程度地体现了关注学生全面发展,体现了学生是学习的主体这一教学观和学习观。学生在参与语言活动,自主探究、合作学习方面表现更加自主积极,综合语言运用能力和思维品质都得到了较好的发展。
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PEP 四年级上册 Unit4 My home A Let's talk&Let's learn 说课
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