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细读红楼 读懂王熙凤 走进文本内部
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细读红楼 走进文本内部 读懂王熙凤
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细读红楼 高情商的黛玉 跟着黛玉学答话
细读红楼 曹雪芹为何不厌其烦描述王熙凤的衣着
如果提笔不会表达,去仿写顶级的文笔就好
不同文体的阅读方式
细读红楼 王熙凤对黛玉的关心更为立威
细读红楼|宫花串联人物群像
如何读懂一段文字 用猜读 走进人物内心
鲁迅先生童年的不幸
如何写好作文开头?
如何才能拍好《红楼梦》读懂原著 尊重观众
鲁迅笔下的百草园描写了什么?
《红楼梦》悲剧预告,你还看不看?
不是我们在说话,是话在说我们
文本解读VS作者意图
与其逼孩子读书 不如“我”去读书 勾子老师教你读书
细读红楼|薛宝钗式“心机”点破,读懂金玉良缘
陈太丘与友期行 《世说新语》的现实意义
从奥运冠军潘展乐为国争光 看文学中的三种叙述视角
《沁园春·长沙》文本细读
刘姥姥没文化怎么做到出口成章的?
两版《红楼梦》对比 哪个更能抓住人物细节
南京?北京?《红楼梦》中的大观园到底在哪儿?
文学就是人学:文学疗愈了我
《愚公移山》是在教人锲而不舍吗?
“友人”的变化是文本发出的细读邀请信号
如果小说告诉你结局 你还读吗?
怎么判断这个孩子是行还是不行?
苏东坡是是造物者对“人”的魅力的最高想象
妙玉你认识吗?什么妙玉?
读《红楼梦》会不会陷入虚无主义
王熙凤的八面玲珑是每个人都要学习的情商课
细读五年级下《月是故乡明》:一说“月亮”就是“思乡”吗?
晋人的美学是人物的品藻
刘姥姥看到的贾府不是真的贾府
经由文本解读,抵达生命成长
从黛玉进贾府 看大家族的规矩和等级
《雨巷》《蒹葭》共同精神内核是什么?
这轿子是这么抬的吗?
87版红楼梦《葬花吟》配乐太经典了!
两个偏旁读懂《离骚》?文本细读,走近屈原