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【北师大版数学四年级上册】《数一数》张凡老师(与张静老师同课异构)
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学习目标: 在数数活动中,直观认识新的计数单位“十万”,知道计数单位“十万”与“万”的十进关系,感受大数的意义。 通过在计数器上拨数、数数的过程,认识“万位”与“十万位”的位置关系,理解十万与计数单位“十万”意义上的区别,体会位值概念。 在具体的生活情境中,体会一万和十万究竟有多大,进一步发展数感。
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