一年级孩子的自编自创自娱自乐自导自演
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人教版音乐一年级课件更新，免费分享
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最新更新课件五线谱识谱教学课件分享
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一年级学生进行二声部的声势动作表现，不容易呀，需要节奏感好，协调性好
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一年级唱谱课堂实录，教歌谱要循序渐进
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一年级娃娃通过识谱游戏教学，进步惊人
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一年级发现了两个小领唱，还不错哦
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过年了《龙咚锵》《咙咚锵》来了
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一年级歌谱教学复习策略，如何温故而知新
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这男老师跳舞太可爱了，哈哈，喜欢喜欢
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公开课仅仅靠设计好就能出彩吗
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一年级学生首次建立三拍子概念
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音乐课必须要做旋律线吗？
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《吹起羌笛跳郭庄》课堂实录，片段会跳舞的音乐教师真迷人
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如何引导学生创编歌曲律动（五）
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课堂教学如何体现教师的引导作用，实操（一）
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音乐课堂教学律动
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音乐课信息技术2.0作业，随机问的，孩子即兴回答并操作
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音乐课是副科吗？这一学期音乐课全勤，头从头上到尾，很规范
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《匈牙利舞曲第五号》课堂实录（三）
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音乐老师你到教室看到黑板这些字，什么感受呢？
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江苏省评优课一等奖杨佩珊老师的《踏雪寻梅》大单元教学设计供大家借鉴学习
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一年级识谱游戏，孩子们乐此不疲，本来只教了1235四个音符，孩子们玩着学着竟然七个音符都认识了，成就感
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大单元主题如何紧扣大概念#教学#音乐课#大单元 #分享
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新人音版《哦，十分钟》课件教案教学设计分享解析
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一年级识谱教学分享
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县音乐优质课一等奖《巴塘连北京》课堂实录
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第二版人教版《我是小小音乐家》课件教案教学设计分享，我是喜新厌旧的人，第二版进行了微调
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一年级学生声势动作感受雨天情境
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如何理性制作课件（一）
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学习特级教师和名师的课堂实录，收获很大
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一年级学生如何首次建立各种音符时长概念
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活到老学到老，云龙区优质课评比《久不唱歌忘记歌》课堂实录片段
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人音版人教版苏少版通用的《乒乓变奏曲》课件教案教学设计分享
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音乐教师考编面试逆袭第一名是这样范唱的，我辅导的考编生今天又有两个上岸了，开心
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《李玉莲调》这课件做的绝对可以参加电教课比赛了
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如何引导学生对歌曲进行舞蹈编创
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京剧《京调》《苏三起解》教学设计教材分析
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如何做音乐大单元综述
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开学第一天，一年级的小美女看大哥哥大姐姐跳啦啦操，情不自禁跳起来
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一年级日常识谱教学课堂实录