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五年级语文《一花一鸟总关情》第一单元导读课件
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本单元任务群设计聚焦四篇课文共同的特点——“借助具体事物抒发感情”,以学习情境“心爱之物展览会”为引领,设计了“精心挑选心爱之物”“探寻借物抒情的表达秘密妙”“为心爱之物写解说词”等学习任务活动,整合了本单元四篇课文以及习作等内容,设计了语文学习任务群。因为口语交际的内容目标与单元读写内容目标几乎没有什么联系,因此独立安排设计学习活动。鉴于“制订班级公约”与学生的教室生活密切相关,可以口语交际学习活动前置,或与第一周的班会课融合,这样学习活动就有了真实的“境遇”和需求。
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