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读书一定有出路吗?为什么一定要要求踢球的孩子必须有出路才能来踢球?
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经济到底怎么回事?(下)
这就是一周七练的成果。我们的教练员,看起来很勤奋,其实非常的懒惰!用最“舒适”的方式“勤奋”,却懒于思考与学习。我们与现代足球真的背道而驰。路在何方,有谁知道?
想问各位教练,王霜所说的"会踢球的孩子",你知道怎么培养吗?你学习过吗?
很多人说哈维梅西那样不断的摆头观察,是一种天赋。我随便剪了一段孩子们比赛时,两个中场在同一个场景下的摆头观察对比视频。看完之后,你还会认为这是天赋吗?
小的时候方向不对,最后走到职业的球员怎么可能对呢?
我已经无力分析了,将就看吧。
想依靠优质的培训体系,培养出亚马尔,是非常不切实际的想法。亚马尔这种天才,是被发现的,不是被培养的。
如何教育孩子珍惜训练的时间?
日本球员之所以能立足于欧洲,脚下的娴熟并不是最重要的,最重要的是他们无球时候的观察、跑位、第一脚触球和传球的选择。
孩子的情绪都是受父母和环境的影响,多鼓励和表扬,而不是抱怨和责怪。但愿这样的家长少一点吧,总觉得别的孩子配不上她家孩子。
职业运动员确实很难去接受新的思维和理念,所以阿隆索这样的教练才难得。
足球带给孩子的,不只有球技,还有永不言弃的精神!
面对强队也要敢于控球,输球不可怕,可怕的是面对强队时没有信心!
瓜迪奥拉这个战术,在新赛季会衍生出很多进攻思路。真想带个优质队伍,实现瓜迪奥拉的这一些战术革新!
四五年级兴趣班的传控,你觉得如何?
这防守跟闹着玩似的,不想好好防别进国家队!
我们不打磨“基本功”,因为我们知道,最重要并不是能不能将球停在脚面上,能不能用马赛回旋将对手过掉。可惜,有这样认知的人,是少数。
除了“嘿嘿嘿”,你见过的球员,都是如何进行有效沟通的?
无论从战术安排,还是个人发挥,完败!都是职业球员,怎么能这么差!
咱们的孩子去了欧洲,欧洲教练会听咱们的,去苦练基本功吗?
保持球权练习中,对防守的要求。
三苦薰对于空间的理解和把控,以及在场上的冷静,几乎将自己推向了未来十年日本第一人的位置。
初级阶段,低强度防守的后场建立进攻的练习。
给大家介绍一位攻防俱佳的全能球员,可以踢2号位、4号位、6号位、7号位、8号位、9号位、11号位,甚至还能当守门员!这样的队员,你喜欢吗?#贵阳博观足球
对手比较强,压迫很快,但这也正是锻炼价值最大的时候。咱们兴趣班的传控,正在一步一步变得越来越强。
咱们的青训,小的时候踢哪个位置,就基本不会动了。小的时候多尝试几个位置,不仅能丰富你的战术意识,还能提升你对不同场景的识别能力。
踢一次球,少一个球
牛年最有内容的进球,后套、局部创造人数优势、保持球权、转移、观察、二过一、前插。
U23国家队到底在踢什么?咱们的足球,和足球真的不是一项运动。我不得不问,咱们的青训,教会了球员什么?咱们的国产顶级教练,到底学会了什么?
一名在野球场上会摆头观察的教练。
传到门里是什么体验?
基层教练不容易,能坚持下来的都是英雄!
又回到那个话题,要未来还是要现在?在我们的文化背景下,这样的探讨注定是要被喷的。
谈职业,论青训,没问题,可是你真的懂吗?战术报告读了几篇?青少年训练看过几场?我知道我不知道,而你不知道你不知道。
足球没有“立德树人”这个功能,不然也不会出现那么多足球流氓,也不会有那么多殴打裁判攻击对方的行为了。是否能得到好的品德教育,得看你在哪个俱乐部,教练是谁。
青训过程中最为重要的部分,没有之一。高质量的比赛也不只是高水平的球队需要,任何水平的球队都需要。如果没有,那我们就自己创造。
中后卫是不是只会1v1防守就够了?马奎尔告诉你,不够!
你想训练的哪一个场景,是位置训练不能解决的?
无论哪一种观点,都没有错。但是有一个正确的训练观,很重要,这将决定队里的天赋孩子的高度,甚至决定了中国足球未来的高度。
6号位(后腰)应该具备的三项技术,快速转移、半转身接球、第一时间长传身后。抓紧学起来!#足球 #青训 #袁宋位置技术 #6号位