读书一定有出路吗？为什么一定要要求踢球的孩子必须有出路才能来踢球？
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经济到底怎么回事？（下）
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这就是一周七练的成果。我们的教练员，看起来很勤奋，其实非常的懒惰！用最“舒适”的方式“勤奋”，却懒于思考与学习。我们与现代足球真的背道而驰。路在何方，有谁知道？
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想问各位教练，王霜所说的"会踢球的孩子"，你知道怎么培养吗？你学习过吗？
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很多人说哈维梅西那样不断的摆头观察，是一种天赋。我随便剪了一段孩子们比赛时，两个中场在同一个场景下的摆头观察对比视频。看完之后，你还会认为这是天赋吗？
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小的时候方向不对，最后走到职业的球员怎么可能对呢？
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我已经无力分析了，将就看吧。
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想依靠优质的培训体系，培养出亚马尔，是非常不切实际的想法。亚马尔这种天才，是被发现的，不是被培养的。
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如何教育孩子珍惜训练的时间？
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日本球员之所以能立足于欧洲，脚下的娴熟并不是最重要的，最重要的是他们无球时候的观察、跑位、第一脚触球和传球的选择。
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孩子的情绪都是受父母和环境的影响，多鼓励和表扬，而不是抱怨和责怪。但愿这样的家长少一点吧，总觉得别的孩子配不上她家孩子。
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职业运动员确实很难去接受新的思维和理念，所以阿隆索这样的教练才难得。
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足球带给孩子的，不只有球技，还有永不言弃的精神！
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面对强队也要敢于控球，输球不可怕，可怕的是面对强队时没有信心！
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瓜迪奥拉这个战术，在新赛季会衍生出很多进攻思路。真想带个优质队伍，实现瓜迪奥拉的这一些战术革新！
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四五年级兴趣班的传控，你觉得如何？
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这防守跟闹着玩似的，不想好好防别进国家队！
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我们不打磨“基本功”，因为我们知道，最重要并不是能不能将球停在脚面上，能不能用马赛回旋将对手过掉。可惜，有这样认知的人，是少数。
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除了“嘿嘿嘿”，你见过的球员，都是如何进行有效沟通的？
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无论从战术安排，还是个人发挥，完败！都是职业球员，怎么能这么差！
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咱们的孩子去了欧洲，欧洲教练会听咱们的，去苦练基本功吗？
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保持球权练习中，对防守的要求。
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三苦薰对于空间的理解和把控，以及在场上的冷静，几乎将自己推向了未来十年日本第一人的位置。
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初级阶段，低强度防守的后场建立进攻的练习。
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给大家介绍一位攻防俱佳的全能球员，可以踢2号位、4号位、6号位、7号位、8号位、9号位、11号位，甚至还能当守门员！这样的队员，你喜欢吗？#贵阳博观足球
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对手比较强，压迫很快，但这也正是锻炼价值最大的时候。咱们兴趣班的传控，正在一步一步变得越来越强。
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咱们的青训，小的时候踢哪个位置，就基本不会动了。小的时候多尝试几个位置，不仅能丰富你的战术意识，还能提升你对不同场景的识别能力。
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踢一次球，少一个球
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牛年最有内容的进球，后套、局部创造人数优势、保持球权、转移、观察、二过一、前插。
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U23国家队到底在踢什么?咱们的足球，和足球真的不是一项运动。我不得不问，咱们的青训，教会了球员什么？咱们的国产顶级教练，到底学会了什么？
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一名在野球场上会摆头观察的教练。
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传到门里是什么体验？
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基层教练不容易，能坚持下来的都是英雄！
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又回到那个话题，要未来还是要现在？在我们的文化背景下，这样的探讨注定是要被喷的。
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谈职业，论青训，没问题，可是你真的懂吗？战术报告读了几篇？青少年训练看过几场？我知道我不知道，而你不知道你不知道。
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足球没有“立德树人”这个功能，不然也不会出现那么多足球流氓，也不会有那么多殴打裁判攻击对方的行为了。是否能得到好的品德教育，得看你在哪个俱乐部，教练是谁。
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青训过程中最为重要的部分，没有之一。高质量的比赛也不只是高水平的球队需要，任何水平的球队都需要。如果没有，那我们就自己创造。
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中后卫是不是只会1v1防守就够了？马奎尔告诉你，不够！
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你想训练的哪一个场景，是位置训练不能解决的？
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无论哪一种观点，都没有错。但是有一个正确的训练观，很重要，这将决定队里的天赋孩子的高度，甚至决定了中国足球未来的高度。
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6号位（后腰）应该具备的三项技术，快速转移、半转身接球、第一时间长传身后。抓紧学起来！#足球 #青训 #袁宋位置技术 #6号位