京东 11.11 红包
学生中心+产出导向+持续改进(2024-4)
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资料共享+校园互助(国三，2022年)
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一体化学习(一)
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以学生为中心的经验学习(四)
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以学生为中心的经验学习(二)
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一体化学习(二)
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学生中心+产出导向+持续改进(二)
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以学生为中心的经验学习(一)
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学生中心+产出导向+持续改进(四)
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以学生为中心的经验学习(2024-1)
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中南大学IT创新创业教育中心
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以学生为中心的经验学习(六)
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学生中心+产出导向+持续改进(三)
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学生中心+产出导向+持续改进(2024-2)
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学生中心+产出导向+持续改进(一)
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以学生为中心的经验学习(三)
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经验学习+自主学习+合作学习(2024-3)
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经验学习+自主学习+合作学习(2024-2)
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以学生为中心的经验学习(2024-3)
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学生中心+产出导向+持续改进(2024-3)
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以学生为中心的经验学习(2024-6)
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以学生为中心的经验学习(五)
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卷的方式有很多种
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经验学习+自主学习+合作学习(2024-4)
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以学生为中心的经验学习(2024-2)
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以学生为荣系列(十)
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目标：国一
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太阳能电池制造缺陷智能诊断系统
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第二十七次课第1节(等价关系)_123班
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专业来了-中南大学软件工程专业
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享遇
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校园风光
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经验学习+自主学习+合作学习(2024-1)
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以学生为荣系列(九)
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第二十七次课第1节(等价关系)_456班
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什么样的晨读有效果
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第二十六次课第1节(偏序结构的特殊元素)_123班
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第二十八次课第2节(复合函数)_456班
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最后一课
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【2024秋季全球午餐会第1期】导向型模糊测试技术的优化及其在可信执行环境中的应用
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学生中心+产出导向+持续改进(2024-1)