24行知中学高三上摸底考｜多说话，多表达自己就一定会达成对话双方的理解吗？
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高考300实词讲解1-14｜哀、爱、安、案、拔、白、败、拜、暴、备、被、倍
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接受一件事，和拒绝一件事，其实是一件事。
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24曹杨二中高三上9月月考｜在人们感叹“越来越卷”的当下，提倡“无用之用”是否比提倡“有用之用”更具智慧？
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24华师大二附中高二上摸底考｜有人认为，重要的不是抵达，而是方向。
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24市西中学高二下摸底考｜有人说，人不是被事情困扰住，而是被对那件事情的看法困扰住。
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24浦东复旦附中分校高三下摸底考｜人们渴望在那些逻辑失序、情绪当道的表达中宣泄情感，进而主张“内耗”不如“发疯
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有意思比有意义更重要
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24黄浦二模｜提出一个新名词，有时能帮助破解难题；然而在实际生活中，解决难题似乎并没有那么简单。
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第37届上海中学生作文竞赛决赛｜给予的目的在于获得，这是不是一切交流的原则。
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24松江二模｜有人说，在前行的路上，地图的作用优于指南针。对此你是否认同？
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24宝山二模｜当我们遭受人生重大挫折时，重要的是认清客观现实，还是安抚自己心理。
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【斯多葛主义】23建平中学高三上模拟一模｜苏轼言：“所可知者，常行于所当行，常止于不可不止。”作文如此，其他事物亦可涉及“行”与“止”的问题。
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24敬业中学高二下期末｜有人说，正确的废话比全然的谎言更可怕。
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拟剧论系列课程｜第一期 拟剧论中人本行为的二元性在思辨题中的独特切入视角初探
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24金山一模｜一个人乐意行善，仅仅是因为善良吗？
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24上海交大附中高二上10月月考｜身份，一般指人的出身、职业或社会地位。对于身份，有的人特别看重，有的人却不以为意。
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2024秋季议论文行文专项课
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公平是无区别对待还是区别对待？
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24黄浦三模｜离开附近，去往远方，是否意味着更好地认识世界？
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24浦东复旦附中分校高三下3月月考｜有人说，每个人一出生，不过是两种游戏的混合——有限和无限的游戏。认清了生命的有限，你就永远会选择无限的游戏。
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24行知中学高三上期中｜有人说长大是接纳自己的无能为力而学会放手，但也有人说长大是明知无能为力，但还要再去努力争取。
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第37届上海市中学生作文竞赛｜未来学家凯文·凯利寄语年轻人：“当今时代，答案变得唾手可得，真正有价值的反而是提出正确问题的能力，以及掌握正确思维方式的能力。”
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2024上海高考押题捷报｜生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。
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23格致中学高一上期末｜黑塞说：“仅仅因为某部作品有名，因为羞于不了解它而强迫自己去阅读，实乃大错而特错。”
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24松江一模｜个人的成长会因为经验的增长而逐渐失去天真吗？
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24莘庄中学高一下期末｜有人说，真正的英雄能把不可能变为可能，也有人不以为然。
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24杨浦二模｜只有怀着一颗空白之心，才可能获得想象的灵魂。
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【伽达默尔现象学】23七宝中学高三上期中｜有人说，人生的道路是漫长的，但紧要处往往只有几步，特别是当人年轻的时候。也有人说，人生没有白走的路，每一步都很重要。
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人间是由无数个非必要组成的
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高考语文139？高中语文轻取130➕的五步实战法！
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24嘉定一模｜有人说，凡是生存在这个世界上的，都是最强的。还有人说，凡是生存在这个世界上的，恰恰都不是最强的。
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23建平中学高三上9月月考｜有人说，不停问“为什么”的人，就像站在一幢建筑物前读导游手册的游客一样，阅读着这个房子的建造历史，认为这比看这幢建筑物更重要。
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24青浦二模｜人们愿意积极主动地接受挑战，只是因为能从中获得乐趣吗？
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24闵行高二下期中六校联考｜有人说人生需要不断尝试做新的事情，也有人说我们反复做的事情成就了我。
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24普陀二模｜生活中，我们不断产生记忆，不断运用记忆，甚至不断有意无意地改造记忆。那么，记忆对我们而言究竟意味着什么？
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24宝山一模｜人的目光赋予事物以价值，那么，我们应该用怎样的目光看待事物?
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23建平中学高二上12月月考｜有人认为，合作更能突显个人的优秀，有人则认为，合作更易助长个人的平庸。
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24华师大二附中高三上9月月考｜有人说，原则应当放在大事情上，对小事情只须慈悲。
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24静安二模｜减少愤怒发生的机会并控制愤怒情绪，比充分表达愤怒更好吗？
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23华师大二附中高三上10月月考｜所有的优越感来自见识上的缺失