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首届“中学物理教学融合发展”学术研讨会（上、下）
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第十五届全国中学物理青年教师教学大赛课堂实录（初中组）
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第十五届全国中学物理青年教师教学大赛课堂实录（高中组1—10）
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穆良柱：什么是ETA物理教学法
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2022年全国基础教育论坛暨学科教育联盟成立大会-物理学科学术交流专家报告
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罗星凯：从科学研究到探究实践——指向育人核心素养的实验教学
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义务教育课程方案及物理课程标准解读
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袁岚峰：2024年全国科学教育暑期学校教师培训广州站讲座
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中国物理教学专业委员会40周年科学晚会——2022年11月5日晚
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信息技术与高中物理教学融合的策略（秦晓文）
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基于核心素养的中学物理习题设计（黄恕伯老师讲座）
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第十五届全国中学物理青年教师教学大赛课堂实录（高中组11—20）
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苏州大学陶洪教授谈牛顿第一定律
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2021年北京 京教杯 青年教师基本功展示2（中学物理部分）
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第十五届全国中学物理青年教师教学大赛课堂实录（高中组21—35）
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声声入耳话声学——声音-你身边的科学
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天宫课堂第二课(完整版)直播课程回放
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“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区“互联网+跨学科学习”专题研讨会
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基于核心素养的初中物理教学策略（北师大版初中教材培训讲座——苏明义）
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第四届全国课程与教学青年学术论坛
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中国教育学会初中教育专业委员会第十九次学术年会【1】【专题报告1、2】
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流体力学中奇妙的现象——小小的泡泡，大大的威力（王静竹 中国科学院力学研究所）
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单元作业的评价与反馈（苏明义）
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第十六届全国中学物理青年教师教学大赛，摩擦力引入
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中国教育学会第五届教师专业发展学术会议【教师论坛1：人工智能助推教师精准培训】
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2021年北京 京教杯 青年教师基本功展示1
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【主旨报告】中国教育学会初中教育专业委员会第十九次学术年会
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初中物理实验视频（演示版）
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物理实践性作业
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探索物质基本结构——从天然放射性的发现到粒子物理标准模型
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《新课程关键词》（崔允漷教授著） 读书会讲座
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喻伯军：把握新课标要求 实施素养导向的科学教学
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义务教育新课标解读
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夏雪梅博士《跨学科学习：一种基于学科的设计、实施与评价》
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动生电动势（梁灿彬教授）
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科学与哲学的对话片段
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专题：追及相遇问题（2）
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慢镜头下的物理
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好奇，有多么重要
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磁场可视化
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指向学生物理学科核心素养发展的单元教学基本特征（北师大 李春密）