京东 11.11 红包
课堂上到底发生了什么，大家笑得那么开心，我真的是好佩服是好佩服我的学生，越来越聪明了！
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这是一位网友教给我的方法，今天分享给我的学生们，他们很喜欢！
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当老师后终于懂了，希望我的学生能一次听懂
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意外的发现我们班的学生真的很聪明，轻轻松松地解决了网友出的题
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三年级:长方形和正方形的周长。（这个单元真的比较难，连着早自习上完两节课，赶紧跑到空教室给我的网络学员们录制视频，所以快快送上你们免费的点赞吧！）#小学数学
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三年级难题：（ ）里最大能填几？（今天讲这一题，把自己都讲感动了！感动于一直认真努力备课的自己在课堂上真的收获到了学生的认同和点赞。）
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三年级：学会画线段图，并感受画“线段图”的优势！(引导学生学会借助画图帮助分析题意，从而解题，要在日常教学点点滴滴中渗透，让学生从心里觉得的确画图的方法好！）
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三下第五单元练习题31：同步练习册上的思考题。这道题讲起来特别拗口，不知道我的学生听懂了没？#小学数学 #课堂实录
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三年级:多位数乘一位数。上午上课发现学生计算出错率特别高，你们的情况应该也一样吧，思来想去，利用午休时间跑到一个空教室录一个视频分享给大家，我们相互学习！
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三年级一道非常傲娇的题：班上只有5个学生做对了！本来很简单的一道题，只是换了一个问法，就难住了学生，赶紧来考考你家孩子，看看他会不会被难住！
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三下第六单元：如何区分并准确记忆那一个月是大月、小月及特殊月。（专门录了一个这样的视频，解答大家的疑惑，我记得拳头的方法我读小学的时候就在用了，你们呢？）
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我们特别苦恼的就是学生计算特别容易出错，数位不会对齐，忘记进位……今天我采用这样的方法尝试沟通知识间联系的同时，学生感受计算方法的一致性，不知道效果会不会好一些
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三年级：多位数乘一位数竖式计算。在外学习一周，终于回到熟悉的讲台，很开心又能每天与大家分享交流啦！今天的视频很长，舍不得删减，大家耐心看完，一定会有收获的！
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三下期末冲刺复习29：有难度的思考题。用这道题给枯燥无味的复习生活加点料，从学生的反馈中能感受到学生的开心！（这道题我主要想与学生分享“平移法”。）#思考题
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三下第五单元练习题16:洒水车洒水问题。大家认真听，学生精彩的发言在最后，也是讲整道题最精彩的地方，真正做到举一反三，学会一道题，解决一类题。#课堂实录
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三下第七单元练习题（有难度）：竹竿插水问题。这是我自己改编出的一道题，欢迎大家来点评！（旨在培养孩子的数形结合的思想，引导他们学会画图）#课堂实录
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三上易错题：已知周长和宽，求长？（越来越喜欢讲台，越来越喜欢看我视频的你们，你们是懂我的……现在的我，对每天的分享充满了期待…）#每日一题 #期末倒计时
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三年级期中复习2:与“钟表”有关知识的易错题。这些知识真的是一考一个准，不知道你们的学生情况如何？#易错题[话题]# #小学数学[话题]#
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有一个观点，不知道大家认不认同：作为小学数学教师，最基本的是教知识给学生，更重要的是让学生爱上数学，喜欢数学老师，喜欢上数学课，从小培养学生学习的兴趣及自信心！
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三上：为什么拼的图形越接近正方形，其周长就越短……想了很久，终于我用想的理由说服了我的学生！我想，这样比让学生记住这句话有价值多了…#每日一题 #期末倒计时
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年级：9✖️8表示什么？绕过去跑过来，的确有点绞。通过这样的方式，不知道学生记忆起来会不会好一些！#数学思维 #小学数学 #趣味数学 #易错题
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枯燥的题做多了，今天换一个方式引导学生加深对换算单位意义的理解，结果效果还不错，还从另一个方面发散了学生的思维！
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三下第七单元新课实录：从长度出发，认识小数。（视频呈现的是小结部分，在这之前是学生活动，独立思考，小组合作探究与汇报，教师引导从长度中认识小数
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三年级第八单元:比较几分之一的大小。（希望这样的微课能真正帮到大家）#小学数学
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三年级：比较路线长短问题（下集）。今天下午最后一节课，讲得有点嗨了，哈哈哈……虽然很累，但是看到学生们充满收获的样子，我又觉得一切都是值得的！#小学数学
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三下期末冲刺复习11：比较新颖的考法。我个人很喜欢这种考法，非常符合新课标的理念，考察知识本质及学生的综合能力。（这道题重点给学生介绍排除法。）
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三下第七单元练习题：桶和油的问题。（类似问题之前讲过好几次了，以为学生都会做了，但是结果……所以，我还是把视频剪辑出来分享给大家吧！）#课堂实录 #小学数学
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今天天气特别好，适合聊聊天！一直走来，谢谢大家对我的喜欢……不忘初心，再接再厉，继续前行，相互学习，相互进步！#小学数学教师
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必考易错题：因为0✖️0=0，所以0➗0=0。这句话对吗？为什么？（今天学生上课状态特别好，我都沉浸其中感受到数学课的魅力了，你们感受到了吗？）#易错题
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三年级第八单元微课:认识几分之几。#小学数学
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三下第七单元练习题：竹竿插水变式题。（这是粉丝朋友发来的题，通过这道题我想告诉大家画图很重要，画图很重要！）#课堂实录 #小学数学
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三上：画已知周长是12厘米的长方形和正方形。我以为学生都懂了，结果真的是我以为，今天做练习又有一道类似题，还是有部分学生乱画…#每日一题 #长方形和正方形
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三年级思维题:我一直有一个观点，不能为了教知识而教知识，而是真正引导学生理解为什么要这样做，为什么我们要这样想。这比算出得数更重要！#小学数学
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三下第六单元练习题6：2月8日是星期四，这一年的3月8日是星期几？（这种类型的题太难讲了，已经把自己绕进去了，其实这就是周期问题，只是加上了时间，又把学生整蒙了
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再简单的题，也能引发学生的深入思考。比如今天学习的这道题！再简单的题，也能引发学生的深入思考。比如今天学习的这道题！看似很简单，其实深入思考。
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新学期来自老师的pua
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三下第七单元练习题7：一样重问题。大家会发现，其实这些问题我们都学过，只是数字变了，以前是整数，现在是小数，但是解题方法一直没变！
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三年级第八单元微课:解决问题（1）。这个视频内容很重要，大家一定要认真反复看，尤其是视频最后的两个对比。#小学数学 #分数解决问题
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三下第六单元练习题9：经过时间的计算，这种题在书上例题的基础上，多加了一条信息，可以借助画简单的示意图帮助学生理解！。#课堂实录 #小学数学
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三年级：拼图形周长减少的问题。想了很久，如何讲解书上的这道思考题，最终想到了用这样的形式讲解，学生应该理解起来会更容易一些.#数学思维 ＃小学数学8
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三年级上册第三单元《我来编童话》，森林超市，一场超乎想象的奇幻冒险！Y5#同步作文#小学生作文#优秀作文#满分作文