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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计:如何为音效团队提反馈意见(I10)
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】樱井有约:家有“小腿”(M05)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计:红白机的音频(I13)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】机制设计:平均和平凡是一回事(D15)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计:角色配音录制(I06)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计:音效的夸张与写实(I05)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计:混编跟随原曲旋律(I08)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计:用现有音乐做参照(I12)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】图像设计:成品最终呈现效果(F16)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计:平衡环境音效(I11)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性:有峰有谷的难度曲线(B13)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性:下落消除型益智游戏(B11)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性:压力的施加与释放(B02)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】市场宣发:目标受众定位及市场调研(L08)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】图像设计:点阵精灵图技术基础(F07)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性:清版飞行射击类游戏(B16)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】编程技术:FC编程软件 Family BASIC(K05)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计:现代游戏的音乐及环境音效(I04)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】图像设计:大乱斗SP的监制(F11)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】界面设计:不通过文字亦可表述清晰(J14)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】界面设计:加载画面(J04)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】编程技术:工单管理系统(K04)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】机制设计:3D游戏的角色中心点(D05)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】图像设计:动态模糊(F14)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】企划设计:帧率(C01)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】开发理念:《星之卡比》(N01)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性:落败重试一定要快(B14)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】樱井有约:保护受游戏影响的视力(M11)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性:对抗型游戏的复杂度(B10)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】机制设计:边界跌落物理效果(D08)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】企划设计:对色觉障碍玩家的关怀措施(C25)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性:玩乐之本质(B20)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】企划设计:以大场面开局(C28)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】界面设计:键位设置(J11)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】职业素养:自我暗示(A19)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】编程技术:素材透明度(K09)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】职业素养:定位目标受众(A12)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】图像设计:如何破墙(F17)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】界面设计:符合游戏风格的菜单(J06)
【老物】任天堂1970~1983年间(先FC时期)广告合集
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】图像设计:游戏画面是否影响游戏性(F10)