【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计：如何为音效团队提反馈意见（I10）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】樱井有约：家有“小腿”（M05）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计：红白机的音频（I13）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】机制设计：平均和平凡是一回事（D15）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计：角色配音录制（I06）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计：音效的夸张与写实（I05）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计：混编跟随原曲旋律（I08）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计：用现有音乐做参照（I12）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】图像设计：成品最终呈现效果（F16）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计：平衡环境音效（I11）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性：有峰有谷的难度曲线（B13）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性：下落消除型益智游戏（B11）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性：压力的施加与释放（B02）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】市场宣发：目标受众定位及市场调研（L08）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】图像设计：点阵精灵图技术基础（F07）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性：清版飞行射击类游戏（B16）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】编程技术：FC编程软件 Family BASIC（K05）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计：现代游戏的音乐及环境音效（I04）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】图像设计：大乱斗SP的监制（F11）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】界面设计：不通过文字亦可表述清晰（J14）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】界面设计：加载画面（J04）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】编程技术：工单管理系统（K04）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】机制设计：3D游戏的角色中心点（D05）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】图像设计：动态模糊（F14）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】企划设计：帧率（C01）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】开发理念：《星之卡比》（N01）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性：落败重试一定要快（B14）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】樱井有约：保护受游戏影响的视力（M11）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性：对抗型游戏的复杂度（B10）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】机制设计：边界跌落物理效果（D08）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】企划设计：对色觉障碍玩家的关怀措施（C25）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性：玩乐之本质（B20）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】企划设计：以大场面开局（C28）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】界面设计：键位设置（J11）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】职业素养：自我暗示（A19）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】编程技术：素材透明度（K09）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】职业素养：定位目标受众（A12）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】图像设计：如何破墙（F17）
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】界面设计：符合游戏风格的菜单（J06）
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【老物】任天堂1970~1983年间（先FC时期）广告合集
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】图像设计：游戏画面是否影响游戏性（F10）