切勿做中间商！学生与文本之间有自己的想法
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苏轼：挫折之间，理想之光不灭
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《超级语文课》第三季 第十期
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考验老师的时候到了！当课堂出现意外这样解决才正确
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听哭了！这样读的《扬州慢》太有感觉了
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孩子都有主人翁意识！我们要培养他们
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老师不是演员而是教育者！目的要培养学生成为学习者
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害怕回答？开放的课堂才不会让学生对回答有抵触！
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反弹琵琶原来这样跳！启发逆向思维写作方法
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老师要学会给学生搭“台阶”，引导学生突破固有思维
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《劝学》竟然不是劝你学习，而是鼓励学习！
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课文还能这么学？看小孩如何演绎《少年闰土》
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切开名为“月亮”的千层蛋糕，感受中华文明的伟大
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绝了！张岱只用一个字连起天地所有画面。
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李强老师评课堂互动应把握分寸感
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零成本的幸福感怎么获得？培养语感很重要！
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叠词，言有尽而意无穷的中国美学
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王崧舟秒变夸夸侠，直呼课堂设计太精妙！
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设计情景课堂，人设很重要！
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因材施教，教学需有明确的教学目标
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马老师带你细读《西游记》——中
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长期不社交，不会说话，不会接话（跟练100天）
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伟大的爱来自于母亲，来看郑洋老师如何讲述《秋天的怀念》
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诗界“顶流”杜甫，初中生最爱涂改的诗人
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走进立体的语文书，感受大语文的魅力！
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掌声应该只给老师吗？重点应以学生为本！
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鲁迅文章的精妙之处，用形象的语言表达
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当刚毅的清醒女遇上痴情的妈宝男，她还能怎么办？
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人大附老师解读《归园田居》——中
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这几堂课设计太妙了，感觉立马不一样！
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难以看到历史真相，因为真相大多由胜利者书写！
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拿来主义怎么上 专家给出建议
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发现语文的乐趣才能更好地学习语文。
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探寻诗词意象之美，蕴藏华夏独有情感
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原来这些台词背后还有这层意思
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母爱千斤重！伟大的爱是母亲
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学生是最弱势的群体……
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原来完美的语文课是这样设计的！创新与内容兴趣缺一不可。
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凤潇说语文从懂到会是一个漫长的过程！
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【横】20. 孩子性格内向？怎么办？(1)
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老师的无心之语，可能影响孩子一生